室间质量评价也被称作能力验证，是通过实验室间的比对判定实验室的校准、检测能力的活动。它是为确定某个实验室进行某项特定校准、检测能力以监控其持续能力而进行的一实验室间比对。
提示：室间质评的主要作用是

室间质量评价也被称作能力验证，是通过实验室间的比对判定实验室的校准、检测能力的活动。它是为确定某个实验室进行某项特定校准、检测能力以监控其持续能力而进行的一实验室间比对。
提示：我国各级临床检验中心组织的室间质量评价多为

室间质量评价也被称作能力验证，是通过实验室间的比对判定实验室的校准、检测能力的活动。它是为确定某个实验室进行某项特定校准、检测能力以监控其持续能力而进行的一实验室间比对。
提示：室间质量评价计划通常分为

除了每日对室内质控进行分析外，还应定期评审质控数据，以发现可能提示检验系统问题的检验性能变化趋势。
提示：关于每月室内质控数据的保存，以下说法正确的是

除了每日对室内质控进行分析外，还应定期评审质控数据，以发现可能提示检验系统问题的检验性能变化趋势。
提示：绘制室内质控图应包括

除了每日对室内质控进行分析外，还应定期评审质控数据，以发现可能提示检验系统问题的检验性能变化趋势。
提示：室内质控数据的管理包括

患者试验结果是实验室的最终产品，监测和分析这些结果是最直接的质量控制方式。
提示：与常规室内质控方法（前者）相比，基于患者数据的质控方法（后者）以下说法正确的是

患者试验结果是实验室的最终产品，监测和分析这些结果是最直接的质量控制方式。
提示：以下哪些项目可以采用移动均值法作为室内质量控制

患者试验结果是实验室的最终产品，监测和分析这些结果是最直接的质量控制方式。
提示：以下哪些属于“使用患者数据的质量控制方法”

实验室4个项目的室内质控图如图14所示。 图14
提示：造成图14中第4张图规律性变化的原因最可能为

实验室4个项目的室内质控图如图14所示。 图14
提示：造成图14中第1张图变化的失控原因可能有

实验室4个项目的室内质控图如图14所示。 图14
提示

质控图作为一种质控的手段和方法，它本身也有其性能特征。图13为功效函数图，它描述了质控方法的统计功效。 图13
提示：在质控方法的设计上对误差检出概率和假失控概率的一般要求是

质控图作为一种质控的手段和方法，它本身也有其性能特征。图13为功效函数图，它描述了质控方法的统计功效。 图13
提示：评价质控方法性能的指标包括

质控图作为一种质控的手段和方法，它本身也有其性能特征。图13为功效函数图，它描述了质控方法的统计功效。 图13
提示：功效函数图是确定质量控制方法性能特征的工具，在功效函数图中，X、Y轴、Y轴的截距分别代表

用于质量控制目的的标本被称为质控品。质控品的质量高低对室内质控的影响非常大。
提示：室内质控主要目的是为了解决实验室测定结果的哪方面问题

用于质量控制目的的标本被称为质控品。质控品的质量高低对室内质控的影响非常大。
提示：关于室内质控品正确的说法是

用于质量控制目的的标本被称为质控品。质控品的质量高低对室内质控的影响非常大。
提示：质控品的选择应考虑

方法学评价是通过实验途径测定分析方法的技术性能，并评价其是否可接受，其目的在于明确该方法是否具有足够的技术性能来说明检测系统的可靠性及可以满足临床需求。
提示：定量试验方法学评价的内容通常包括

方法学评价是通过实验途径测定分析方法的技术性能，并评价其是否可接受，其目的在于明确该方法是否具有足够的技术性能来说明检测系统的可靠性及可以满足临床需求。
提示：性能指标符合临床需要，有足够的精密度、特异性和适当的分析范围，且经济实用的是

方法学评价是通过实验途径测定分析方法的技术性能，并评价其是否可接受，其目的在于明确该方法是否具有足够的技术性能来说明检测系统的可靠性及可以满足临床需求。
提示：临床实验方法的分级有

检验前过程大部分在实验室以外由临床医生、护士、护理人员以及受检者本人等完成，检验人员很难控制，所以分析前质量管理是最易出现问题、潜在因素最多的环节。
提示：分析前过程的质量保证措施有

检验前过程大部分在实验室以外由临床医生、护士、护理人员以及受检者本人等完成，检验人员很难控制，所以分析前质量管理是最易出现问题、潜在因素最多的环节。
提示：分析前过程的质量管理特点

检验前过程大部分在实验室以外由临床医生、护士、护理人员以及受检者本人等完成，检验人员很难控制，所以分析前质量管理是最易出现问题、潜在因素最多的环节。
提示：以下属于检验前过程的是

实验室试剂和耗材的质量及管理直接影响检测结果的可靠性和准确性。实验室应制定试剂和耗材选择、购买、接收、储存、验收、试验和库存管理等程序，以确保检验结果质量。
提示：当实验室使用配制试剂或自制试剂时，应记录

实验室试剂和耗材的质量及管理直接影响检测结果的可靠性和准确性。实验室应制定试剂和耗材选择、购买、接收、储存、验收、试验和库存管理等程序，以确保检验结果质量。
提示：试剂和耗材验收时，应保存影响检验性能的每一试剂和耗材的记录，包括

实验室试剂和耗材的质量及管理直接影响检测结果的可靠性和准确性。实验室应制定试剂和耗材选择、购买、接收、储存、验收、试验和库存管理等程序，以确保检验结果质量。
提示：临床实验室选购试剂的原则为

实验室质量管理体系文件由四级文件组成，包括质量手册（一级）、程序文件（二级）、作业指导书（三级）、质量和各类技术记录等（四级）。其结构图见图11。 图11
提示：以下哪些是质量活动记录文件

实验室质量管理体系文件由四级文件组成，包括质量手册（一级）、程序文件（二级）、作业指导书（三级）、质量和各类技术记录等（四级）。其结构图见图11。 图11
提示：以下属于程序文件的是

实验室质量管理体系文件由四级文件组成，包括质量手册（一级）、程序文件（二级）、作业指导书（三级）、质量和各类技术记录等（四级）。其结构图见图11。 图11
提示：以下哪个文件阐明一个实验室的质量方针，并描述其质量管理体系的文件

实验室应向新员工介绍组织及其将要工作的部门或区域、聘用的条件和期限、员工设施、健康和安全要求（包括火灾和应急事件）以及职业卫生保健服务。
提示：对实验室员工的能力进行评估，可采取以下哪些措施

实验室应向新员工介绍组织及其将要工作的部门或区域、聘用的条件和期限、员工设施、健康和安全要求（包括火灾和应急事件）以及职业卫生保健服务。
提示：实验室应为新近员工提供培训，包括以下内容