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下列哪项属于职业场所健康教育评价的远期效果指标A．职业病发病率沫唯歪劝随节锣B．职工健康行为形成率结排绿昏C．职工一般健康教育知识的知晓率偏谱牺尖仇尸举燥饭D．工作场所环境检测合格率中警种沈颤初竭孤E．防护用具的配备程度吗天

纱厂女工由于长期从事轮班制工作，可出现疲劳、月经不调、神经性厌食等症状，这种现象可能是()所致A．身体素质较差钩昼驶落审材阶根增B．不良作业方式呜大救C．不良生活方式知厌D．职业性紧张壶栏单嗽E．物理性有害因素健爽咳闸艰慌

下面哪项不属于职业卫生有关的健康教育A．职业卫生法制教育网托B．营养与合理膳食教育盒杀珠梯博承偏C．改变不良作业方式，预防有关工作疾病齐壮理D．改善劳动环境，治理职业有害因素，预防职业病的发生晃习脱E．职业心理卫生教育，减轻或消除精神紧张仪递曲钓抚板

由于经济水平和科技水平的限制，目前我国多数企业还广泛存在着各种有害的职业因素。通常所说的职业卫生或职业健康问题，主要是指

关于公共场所健康教育的任务，下列说法正确的是A．普及健康知识弄缠悲雪岁驶言允丘B．公共场所疾病的预防蹄棋趟胀返C．通过公共场所健康教育促进经营管理医院送D．宣传党和政府有关卫生工作的方针政策盾极导寇阶E．以上都正确服遍瑞染董亚强

下列哪项属于健康教育评价中健康行为的变化指标A．患病率珍附长什B．发病率便闹贩络融宇齿C．月病假率吨艳抢这档始D．正确卫生习惯的形成率说众港贷帆卖按吐E．干预活动覆盖率阀扔陷俘郎

学校健康教育的评价重点应放在()上A．健康教育工作的内容膊赖墨围咱渴B．健康教育工作的结果枪肝证棋刘及C．健康教育工作的目标与目的声苏萝闯D．健康教育工作的过程膝付歇离锯兔E．健康教育工作的所有方面仇渣庸虑蔑臣坚桑辆

健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到()中A．日常学习裹谢B．日常锻炼章队C．日常生活动智三届D．疾病防治果辫步稻顽E．健康促进盈历信侮

提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的()引向正确的方向A．行为耀抚口B．习惯布祥墓诚C．认知笑顿刷嫩羞绍女D．学习态度坑嫁凯软负捏臭试E．健康观念望竹困蚀

属于艾滋病健康促进远期评价的内容是A．戒毒负桐贡售惕B．HIV感染率降低底糟饼耀共带C．安全套使用率提高巧伶次枝粥堵取谁曾D．受教育者的行为改变舌雀概袭洪他顽E．艾滋病知识知晓率的改变固仰塞

对艾滋病病人产生歧视的根源在于A．对HIV传播途径的无知框颜B．机会感染造成躯体损害喝冻C．输入被HIV感染的血液制品闲习炒蔽萝冻掌菜D．卖淫、嫖娼是社会丑恶现象梅且劫七棉筋E．多性伴侣行为肺恰球疗堪

可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是A．与艾滋病病人或HIV感染者共同进餐合螺记淋邀B．与艾滋病病人或HIV感染者礼节性接吻纪实C．与艾滋病病人或HIV感染者共用注射器吗呜缝改刃祸蒙D．与艾滋病病人或HIV感染者共用游泳池古抬万翁鞠E．与艾滋病病人或HIV感染者共用电话搁浪列蜂象巷

艾滋病的本质是A．环境疾病摇便惩乞狐朝B．感染疾病乙扶揪C．行为疾病扇圈俊赔D．心理疾病拴聚决酷晓E．躯体疾病廉样悄距挎十渔

目前，我国处于艾滋病流行的A．传入期棋阿侨B．播散期醒沸皱侧送歌顷薯C．快速增长期旁快站学刘丢D．稳定期寻商限气蕉丰E．逐渐减少期私侮聋评柔拳响温马

我国于()发现第一例艾滋病患者A．1978年帮要辫坝四证婶了会B．1981年允诸乱笛亚砍六C．1985年只料D．1990年致门小惨探但促迹E．1995年耕亿初

防治高血压的首要要素是A．普及科学知识恶键拣愉泛票巷胆睬B．控制体重盛暗两孙俊识费眯C．药物预防照植涝震赢D．限盐姻绝E．限脂肪糟钱咱扭药且坑

卫生部规定我国"全国高血压日"为A．每年5月20日杀筝B．每年10月8日文绣父梁灵吹C．每年11月8日桥肃命喜周谦坝D．每年12月20日踪访诸E．每年12月28日翼葵脑爱割售

对于烟瘾较大且戒断症状较严重者，适用的方法是A．劝告吉龄痒达拨耽包B．认知策略人巾C．尼古丁替代疗法惠氧郊缝圈墙盗讲赞D．引发动机式交谈整店钳舅兆鬼泪船泻E．采用推迟技巧酬拔物萍魄茫

和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发其"自我意识"和"自我评价"，让吸烟者自己做出抉择。这样的技巧适用于A．无戒烟愿望者否傻厕关猛B．烟瘾不大者惰代妈C．准备戒烟者往膊念帽D．防止戒断后再吸烟者择藏保割相E．对戒烟犹豫不决者舰兆发

评价烟草有害物质含量通常采用A．尼古丁和焦油乐艘喂师B．尼古丁和一氧化碳希勉嚷肚肺剖葛支酷C．尼古丁、潜在性致癌物和烟尘财过鲁漏D．焦油、尼古丁和一氧化碳散画宿E．焦油、尼古丁、一氧化碳及潜在性致癌物和烟尘奉变达瓦伐灶荣冠暮

WHO称()是严重威胁人类生命的20世纪瘟疫A．饮酒犬如晌帅阁菠B．吸烟辨敌句C．AIDS家九斩薪D．细菌感染躁谦匹涛泥目懂士携E．病毒感染刑妄缝射溜

高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群的A．饮食行为的变化纤暴客奥欣释建B．测量血压技能的变化煌帝C．高血压控制率的变化扰梅岭D．了解高血压知识的变化驰责壤E．对高血压态度的变化它请闹

下列哪项属于人员培训工作的近期效果评价A．培训过程中的各种培训活动的效率帜陷丹赚眠燥序所B．培训后学员的知识、技能的掌握情况宇呼顾笔拆米C．培训过程中的各种培训活动的执行情况障流泰扇D．培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力止歉斩E．以上都不正确授颈

一项对控制吸烟的干预研究中，对观看录像的参与人数的评估属于A．形成评价本喘鞋望款筑蚕巴B．过程评价惨咏轧底铅鼻架槐C．近期效果评价嗓哨隆旗D．远期效果评价援蹈矿肆惑透桐E．结局评价刷疮阀计谁郎

下面哪项属于效应评价的内容A．目标人群满意度祸郑欧吩铃柄B．人群健康需求评估产悔偶衡C．行为影响因素变化的评估肤侍意葱D．健康教育项目实施后，目标人群生活质量的变化鉴夏E．有效指数烈塞馅摔

以下不属于健康促进规划评价内容的是A．项目实施的效率及效果沿浇寿司检身烟B．资源的需求及其分配的合理性诊费副C．社区执行规划的情况和能力会柜D．群众的满意度和满足需求的切实性瓣岭凉死巷匀竿器E．健康教育导致目标人群健康相关行为变化聪题观盼销

健康促进规划的评价方案形成于A．规划设计阶段瘦耽对拐翅姜啊课邮B．规划实施阶段莲屡污狡经爽柜C．规划实施结束后历杂厉赤杜拿锋D．规划设计、实施全过程同彼色柔种宋很例E．规划评价的初期贵弟疏壳德壁嗽

在健康教育干预中，社区参与的时机应是A．实施阶段志毕数湖灌灰B．评价阶段虹搜各C．越早越好够树粉紧懂盛宫腹D．项目开展过程中父伙坝巷哗E．规划实施结束后姨难碎脸

为监测健康教育项目的进展，实施项目评价，下列不属于监测指标的是A．投入指标派奋羡颗感负B．过程指标画扯娘豪C．产出指标太他讨兽笋甩吼D．原因指标赔闪振订均进返E．以上都不属于听肚享蹈及律椒

进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好A．社会策略邻与顾能劣场B．环境策略妨嗽窃C．教育策略沈薯普耻然D．综合策略剖赶乓战阿E．行为干预策略辱炉

健康促进干预规划应A．改变饮食习惯成芬渔B．使生活规范化畜北纯猫C．养成良好生活习惯懒名柏语崇纽D．促成和强化健康行为的形成悄棍谨宝E．促进疾病的康复缺佛磨末备寒坟肯

健康教育干预的质量控制的核心任务是A．提高满意度话朵倦贸茂幼B．促进健康贿誉离菊步C．促进康复充史脑煎D．提高干预效果吵瓜E．使干预按照计划进度和质量运行，及时发现和解决问题往录扩绘金

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