医学猫> 精神病学主治医师（340）>

下列关于儿童孤独症的流行病学的描述中正确的是A．根据DSM-Ⅳ，其患病率约为儿童人口的万分之二～万分之五态弊能明吩御允葬惊B．女孩明显多于男孩狼树犹宏所漫祖唯C．男童患儿的症状往往都比较重科冒诵牢伟悬步悉儿D．社会经济状况较高的家庭患病率较高肠糠俗竖E．近些年来随着新的治疗手段的出现，孤独症的患病率越来越低践朱己越崖毁

下列关于婴儿痴呆的说法中错误的是A．是一种较少见的疾病终纪城交失性赖B．三、四岁以前发育正常振效辉件准接C．原来获得的能力在很长的一段时间内缓慢倒退武赴石迟蜡象拨D．男孩较多见瞎猛族E．很多患儿智力会倒退至中重度精神发育迟滞水平监凡竖糕估肾旬丙

下列是Rett综合征特征性的临床表现的是A．绞手及洗涤样动作劝艘映世医域处B．言语性幻听衣促哪矮C．注意力不集中趴稼瓜怎乡扯费银D．喉咙发声私施早郑E．活动过度画殃灯市晒

下列关于Asperger综合征的临床表现的说法，不正确的是A．男孩多见，男女比例约为3：1～4：1迫扰涌顺净很B．表现为社会交往障碍弃干季博举困小C．活动内容和兴趣局限及刻板重复的行为方式插雾复蹄疼D．言语和语言发育无明显障碍园梳晶酸稻脖人耗E．病情进展迅速，衰退为结局讲溉伪旬粮稳荒冈

患儿男，8岁。从小就比同龄很多小孩笨些，学东西慢，但活动量大，从小走路时喜欢跑着走，到哪里都是手脚动个不停，翻箱倒柜爬窗户；脾气大，有任何要求家人都要答应，否则便哭闹不止。上小学后学习总跟不上，成绩在班里排倒数几名，老师觉得他智商有问题。进一步向老师和患者父母了解情况，得知患儿做作业常拖拉，在课堂上小动作多，找人小声讲话，东张西望，有时下地跑，常打人和损坏公物，患儿父母为此常要疲于跟其他小孩的父母及学校道歉，其他小朋友也不愿和他玩。此患儿目前最应该得到的治疗是

患儿男，8岁。从小就比同龄很多小孩笨些，学东西慢，但活动量大，从小走路时喜欢跑着走，到哪里都是手脚动个不停，翻箱倒柜爬窗户；脾气大，有任何要求家人都要答应，否则便哭闹不止。上小学后学习总跟不上，成绩在班里排倒数几名，老师觉得他智商有问题。若该患儿韦氏智测提示：智商(IQ)72，最可能的诊断是

患者男，15岁，初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明，小学成绩一直较好，上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人，扯邻座同学的头发，并自诉上课注意力很难集中，容易忘事，丢三落四，逃避做作业。父母觉得他脾气很差，和他们处不来，甚至觉得他有意对抗他们。若患者有睡眠问题，同时常感烦躁、坐立不安，情绪也较低落，选用以下哪一种药物治疗可同时治疗多动又解决情绪问题

患者男，15岁，初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明，小学成绩一直较好，上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人，扯邻座同学的头发，并自诉上课注意力很难集中，容易忘事，丢三落四，逃避做作业。父母觉得他脾气很差，和他们处不来，甚至觉得他有意对抗他们。目前最理想的治疗是

患者男，15岁，初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明，小学成绩一直较好，上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人，扯邻座同学的头发，并自诉上课注意力很难集中，容易忘事，丢三落四，逃避做作业。父母觉得他脾气很差，和他们处不来，甚至觉得他有意对抗他们。若患者诉其并非有意对抗父母，只是有时难以控制自己的情绪，则此患者最可能存在的问题是

下列哪项不是诊断儿童多动综合征的症状标准A．不注意细节，常犯漫不经心的错误龄丰掏姑刃篮B．双手或双足常常不安稳，或坐着时动个不停滑冤纱C．持久的活动过度，别人的要求无法使患儿显著改善鹰呼D．常在有组织的场合不能排队或按顺序等候剥上震E．学习困难，人际交往障碍悬中

下列关于儿童多动综合征的说法中错误的是A．多动儿童表现的症状严重程度受环境的影响针重姐条圾猴康双炸B．部分患儿存在知觉活动障碍赖助薄乌浸签没星故C．在没有严格规范和纪律的地方，患儿和正常儿童几乎无区别苍总D．大部分多动综合征儿童智力低于正常删雷E．多动综合征大都开始于幼儿早期额沫锹京

下列描述，不是儿童多动综合征的临床表现的是A．活动过度捡制装烘稠跳筝雷B．容易发脾气主答发查C．注意力不集中悦嫂千仰鼠D．行为冲动、不计后果违邮E．存在幻觉、妄想浆欧敬

以下关于多动综合征的说法中正确的是A．多动综合征的症状多数在上小学后出现粥瓣施蠢症粥暖B．大约有60%的患儿需要给予特殊教育逢米步锅亚除冠C．约70%的儿童需要提供特殊的行为矫正治疗傲棚采铲阵反D．多动综合征儿童发病率男女比例为4～9：1想大来E．我国学龄儿童发病率远高于西方国家，约为15%身颗翅斥皮需

儿童多动综合征(ADHD)的病因不包括A．遗传因素宗蜜B．人际关系不良捷峰况煮C．前额叶发育不成熟及神经递质代谢障碍刊令D．母孕期、围生期及出生后各种因素所致的脑损伤罪勺争啄E．家庭环境不良及教养方式不当惩贼声翠

下列关于ADHD遗传病因学的描述，错误的是A．ADHD同胞中的患病率较正常对照组高鹰通焦慢案顺熄B．单卵双生子的同病率比双卵双生子高捷电石其C．患者父母有多动和品行障碍的历史及精神障碍的情况比对照组多元豆诸D．大部分学者倾向于认为多动综合征是一种多基因遗传病召乌李晴附捆极疼E．目前认为与该病发病有关的基因仅限于多巴胺受体基因涌鬼迫苹斑腹

多动综合征患儿在以下哪些场景中注意力维持最困难A．游乐场玩游戏时 B．在课堂上反复抄生字时 C．在家里帮妈妈打扫卫生时 D．在动物园看野生动物时 E．在野外写生课上

下列不是多动综合征的临床表现的是A．别人讲话时常常显得没在听奋候饺慌盯木B．常无法遵守指令，无法完成功课或其他活动中的义务迈删无技美船C．言语发育落后，与人交往困难逃章绢续匠诞察漂D．对来自各方面刺激几乎都有反应淋旬蔑离禾蚁乐站圈E．对一些不愉快的刺激做出过分反应晚剂揪研恢债

以下不是影响多动综合征预后因素的是A．童年期是否合并品行障碍及对立违抗障碍疤浇究患陕猎虾B．智力水平特别是学习困难存在与否疗惭寨巷遍伴所院C．家庭大小及完整性恰寄治绞涝引铲盏D．社会经济状况桐冒旗蚂别余匪E．躯体健康状况限披员且呈半盛

关于多动综合征预后的说法中正确的是A．随年龄增长，无目的性的过度活动的水平降低土扭蚂化B．有50%的人在青春期有犯罪行为及物质滥用永劳薪C．成人多动综合征一般不伴有焦虑和抑郁骑狭寨巨D．成人中有5%～10%的多动综合征臣堤蓝与字E．即使长期合理治疗，到成人时预后不好者也占一半左右就结步夜洗捞餐

患儿男，16岁。自幼性格温顺，常被同龄人捉弄、嘲笑，上学成绩欠佳，尤其数学成绩最差，读完小学课程，各门功课均不及格。体格检查无明显异常，韦氏智力测验成绩为65。采用多轴诊断时，精神发育迟滞应为

患儿男，16岁。自幼性格温顺，常被同龄人捉弄、嘲笑，上学成绩欠佳，尤其数学成绩最差，读完小学课程，各门功课均不及格。体格检查无明显异常，韦氏智力测验成绩为65。若该患儿诊断为精神发育迟滞，关于其合并疾病说法错误的是

患儿男，16岁。自幼性格温顺，常被同龄人捉弄、嘲笑，上学成绩欠佳，尤其数学成绩最差，读完小学课程，各门功课均不及格。体格检查无明显异常，韦氏智力测验成绩为65。该患儿的相当智龄为

患儿男，16岁。自幼性格温顺，常被同龄人捉弄、嘲笑，上学成绩欠佳，尤其数学成绩最差，读完小学课程，各门功课均不及格。体格检查无明显异常，韦氏智力测验成绩为65。该患儿的表现符合

患儿男，1/2岁。出生数月后发现发育延迟，烦躁，反应迟钝，皮肤白皙，头发淡黄，虹膜蓝色。体格检查：四肢肌张力增高，震颤，腱反射亢进，共济失调，合并湿疹，4个月时曾有癫痫发作。其治疗方法为

患儿男，1/2岁。出生数月后发现发育延迟，烦躁，反应迟钝，皮肤白皙，头发淡黄，虹膜蓝色。体格检查：四肢肌张力增高，震颤，腱反射亢进，共济失调，合并湿疹，4个月时曾有癫痫发作。结合病史，目前最有助于明确诊断的检查是

属于遗传代谢性疾病的是A．苯丙酮尿症 展霉弟彻初言例块土B．Down综合征 镜良怠替恼夕钉够写C．胎儿酒精综合征 迁江灵厦贱邮序钢D．脆性X综合征 奇计煎E．地方性克汀病差蓝笨

属于染色体结构改变的是A．苯丙酮尿症 申远待B．Down综合征 轨眯朽C．胎儿酒精综合征 璃喇斤D．脆性X综合征 皮群惕睡存饮醉办E．地方性克汀病觉泡丘

属于染色体数目改变的是A．苯丙酮尿症 悬麦萝总朋饶叔盈浆B．Down综合征 美些C．胎儿酒精综合征 情臂麦晨D．脆性X综合征 街际橘啄健孔胆E．地方性克汀病嘴代体晶炉谎胃跨

重度精神发育迟滞的智商标准A．70～85 染字B．50～69 症普关胶涨C．35～49 量台城下科舒D．20～34 纺托淹闯疮既翻股E．20以下爸班少泛更

中度精神发育迟滞的智商标准A．70～85 宇懂B．50～69 浑信弊C．35～49 进廉达乳D．20～34 思笔痰催E．20以下哨胸清欢绝

轻度精神发育迟滞的智商标准A．70～85 裙服倾勺哗咏B．50～69 避骗概骆境棉C．35～49 泄贫咬D．20～34 佛姥占帮兵串艺E．20以下怨姑舟纪参悉脆素

外貌男性，但乳房肥大，睾丸小甚至无精子A．脆性X综合征 情玉苍残宗凭B．Kilinefelter综合征 嘱锐杰喷薪C．Turner综合征 忽限田寻虽裙谣厨D．Down综合征 越认痰村画玉赞键上E．呆小症劣忙扇殿木

精神病学主治医师（340）相关章节

上一页 1 ... 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 ... 244 下一页

联系我们

广东省人才交流协会医疗人才专业委员会

地址：广州天河区政务中心7楼

电话：020-2896 0023

手机：137 2800 9570

邮箱：153257288@qq.com

视频：请关注【医学猫】公众号