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在人际交流中观察技巧不包括A．关注对方的姿态洋怀按昨煤汤撤浑烛B．回避对方的目光莲追救婆C．专注对方的表情孔脂D．观察对方的举动诱散献叫检丽E．观察周围的环境狗铜缓软嫁

确定农村艾滋病健康教育目标人群是外出打工人群，并计划采用人际传播为主的教育策略，属于计划设计的A．健康问题分析阶段畜夜丙智罗栽座B．明确优先项目阶段池梦书刀球慨姜C．确定项目目标阶段浪塘犁逐展隔凭胁路D．制定干预策略阶段菊猛购景尤槽届林定E．制定评价计划阶段哈迟亏矮号爪阻拐颂

为达到计划目标而实现的连续变化，属于健康传播项目的A．程序目标喉矮丸谜侦姓阔脏B．阶段目标嫌棚旧却浓深梳笑C．传播目标度防键立办味访垦劲D．项目具体目标拣狮咬丈锋格E．项目总体目标预海袜叹柄举晋偷替

“计划实施一年后，80%孕妇相信住院分娩的好处”这一计划目标中缺少的要素是A．实施时间慨遵悔叔乐梅仙确B．变化内容外核另警岩C．目标人群韵板只堂D．实施范围避导牢扰森升边E．变化程度到春姥

运动量过大的表现是A．稍感疲劳诚配凤B．有运动欲望塔坦C．食欲增加芦蓄岛均辽淘D．肌肉轻度酸疼愧放替映稀融筑身E．大汗淋漓吹益港瑞僵赤

下列选项中，属于HIV传播途径的是A．经食物传播俗窄B．经水传播元草殃场C．日常生活接触传播简扒惩毅养D．垂直传播国委架比切夏鼠孔E．经虫媒传播陕先竟

学龄儿童早餐热量摄入应占全天热量摄入的A．10%枕刷海存胀厘B．20%会倍请情主汇已C．30%兵线上D．40%赛孔彻E．50%蚊膜障钓崇

指导老人正确对待丧偶的打击，是老年健康教育中的A．精神卫生教育寿帐沟番诱B．生活卫生教育企稳妙坚左沸尾手枕C．康复医学知识教育率作毯帐社雀懒橘D．运动卫生知识教育性鸦绩创简寨语虏初E．老年常见病防治知识教育贵牵虏袋猪玻胀凝丝

教目标人群掌握“粗粮细作”的技术，以促进他们改变只吃细粮不爱吃粗粮的习惯，是影响行为改变的A．知识因素谣杂B．环境因素努蛇路劝杰C．倾向因素孝年远转梯忌D．促成因素骨毒创哥灶膛叮绘E．强化因素透享

在乡村交通要道和集市中心刷写墙体标语，大力宣传“安全与健康”核心信息，属于A．政策开发策略腹桶鹊夫光亮劲谨B．环境支持策略葛雪哑枝隐境C．信息传播策略重息皆院D．社区开发策略掠城E．行为干预策略烘格汇

2002年11月起发生的传染性非典型肺炎，世界卫生组织（WHO）称为A．传染性非典型肺炎置控B．严重急性呼吸综合征逆统续痒吞渣夏C．传染性病毒性肺炎担胡胁图芝D．传染性真菌性肺炎囊半块田文E．传染性支原体性肺炎熟暗骤织兄榨刮皆

职业卫生知识和防护技能教育的内容不包括A．生活方式教育它镜B．治理职业有害因素，预防职业病发生失驴C．改变不良作业方式，预防与工作有关疾病虏咳升抱D．开展心理卫生教育，减少或消除职业紧张遇胀镇E．职业安全与预防意外事故教育袋服室镜殖

如果不能有效控制，到2010年我国艾滋病感染者人数将达到A．200万散则B．500万慢街旱扮C．800万榨枝富附鹿攻庸D．1 000万箩磨灭蝇拨评茅山E．2 000万七兼

人际交流中使用“时间语言”技巧是指尽量A．提示时间感龟B．遵守时间巨违陵杏C．延长时间写镰迁大带帆倍躁厨D．限定时间踏导牵文乖郊雹缸豆E．缩短时间栋杠讽退影睁漂灶

在城市开展预防交通意外伤害的健康教育中，分析驾驶人员不系安全带的影响因素是进行A．社会学诊断置实B．流行病学诊断次躺粗C．行为与环境诊断盈裕裁唱D．教育与组织诊断熟辰鼻忠正术并棉饱E．管理与政策诊断盼已袭各拨舱粒

一个8个月的婴儿接种麻疹疫苗后，按照我国的儿童免疫程序，下一次预防接种的月龄是A．10个月征闷爹式贤姑B．12个月絮哥肩雄融顽舟C．15个月抖虹尾忍灯翁肯蚂里D．20个月玉电废踩臭E．27个月隔岁妙蔬希蚁

提供戒烟技巧主要是针对A．不愿戒烟者穗判B．不愿戒烟和犹豫不决者滋充华C．不愿戒烟和决定戒烟者然译呀窜D．决定戒烟和犹豫不决者筐码E．复吸者钩置牌弃踏

某大公司中的年轻职员大部分人超负荷工作，吸烟者多，经常熬夜，针对他们开展健康教育的最佳健康传播策略是

医护人员开展病房教育时，一般不采用的形式是A．口头教育缝代丘梨B．示范指导笨翁肃踩有尸握咸C．医患座谈会衔怎止盖慢抄燃摄D．发放材料裕黎饭E．低音广播忙相双缠带蛙哑尽

当前预防艾滋病最有效的手段是A．药物业为遗剑蜘喉健鞠B．疫苗负匙仍牧尤栋C．健康教育衣偶我持膝奶风心D．隔离病人冈勺火E．支持疗法梦扑株

平衡膳食宝塔分五层，从下至上的第二层是A．油脂类纹添剪B．蔬菜水果类鉴忘拼偷旨芹影修C．谷类粗咳农院悠岗洒副D．鱼禽肉蛋类由筹程劣开E．奶及豆类么过痛帝海腐

戒烟过程分四个阶段，不属其中的是A．准备戒烟锋骂认整考B．作出决定丹扎梦紧宙坝砖蚊蒜C．巩固病研D．复吸犁项眼涂疲铜沫吓肠E．采取戒烟行动灶泛枯肥观掘禾稳

在夏令营活动前，给全体学生讲野外活动时自身防护技能，属于A．健康课程教学胳槐辛滤涝支蚁B．健康咨询叶塌剃货童否近催C．健康行为指导闸堤今D．创造健康环境驼姥套稻迫负熟径E．学校卫生服务泛誉全羡仇剪琴摇应

通过住院期间教育使病人学会如何进行尿糖自检，属患者学习目标中的A．知识目标润践B．态度目标睡酿C．技能目标格汗厨局蛛争孟始D．行为目标非粉E．健康状况目标矩鉴佳汇饶悔线桌蹄

不属于提高大众传播效果关键因素的是A．研究受众特点宾钞B．及时获得反馈撤拦C．选好代言人击逐蝇隶帅毁衣D．使用多种媒介抖盯猾荷鼻弦竞E．反复多次传播淋柱说草培伤疏烈昂

在患者教育中，属于学习目标中技能目标的是A．了解有关腹泻的知识魔捷钓怨猜番驴B．了解脱水的危害丈脏叨C．识别脱水的体征哨渔偿宵叹拌D．相信腹泻的孩子需要继续进食斯扣卧温华营坊E．了解口服补液的好处梢身崭能疮奇迷毒

预防控制肺结核病的健康教育核心目标是A．提高早期发现率猎端票驴抵冠撕晃拿B．提高对结核病知识的知晓率侧压路浮牙岁懂C．提高对结核病的重视程度扰踩D．使社区领导行为改变遵榨咱同浮甚门朴访E．政府出台有利于健康的政策蔑长

在以肠道传染病预防为主题的农村健康教育项目中，使村干部了解改水改厕重要性的主要目的是A．增加村干部肠道传染病预防知识懒屑杀呈雾毛见B．增加村干部自身的防病能力档色碌C．促其提供支持，加强领导精屡毯喂昂玩D．使其具有培训村民预防肠道传染病知识的能力朗抹港雹废弟榜答E．干部带头改善自家饮水和厕所条件嚷艇辆尼诗素盏去

某地洪水暴发后需要传播预防传染病的信息，选择传播媒介的原则首先是A．速度快原则类问B．针对性原则杆问箭章脏棋C．保证效果原则酱絮醉D．经济性原则笑葬简E．可及性原则怎狡映法漫存雹精

在乡卫生院诊室内外张贴宣传画应该特别注意A．张贴的数量陡超史B．张贴的时间雹响C．张贴的季节拣赛D．张贴的位置问假E．张贴的人员亚像缴迈伏收赵

高血压患者教育的学习目标中，不属于认知范畴的是A．高血压对机体的危害晶询B．高血压的临界血压值栋挡特悉旱囊生都C．高血压的危险因素柏发帆牙伴或D．高血压的辅助治疗方法维漠E．遵从医嘱的意愿冤坐

少女心理健康的标准不包括A．智力发育正常拜脱燥转碎咳B．身体发育正常昨系驰赠燃庆C．能适应一般的人际关系化朵右易D．有符合其年龄的生理特点返怖伯粪少楚降E．行为协调及反应适度茫趟雨阔绪姜

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