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关于有机磷中毒所致精神障碍的防治，不正确的措施是A．注意防止毒物继续进入体内震侨裂轿B．阿托品的应用制烧陷订系C．使用双复磷对中枢神经系统症状疗效较好出翠牢乎覆酿身向诉D．有精神症状者抗精神病药的应用疗程同精神疾病患者按衡仰份镜殊血革哄E．可给予利尿剂踩错敌

有机磷中毒时出现的烟碱样症状是A．多汗着壤B．大便失禁退孕取市料念C．抽搐券仪惑菊誉痒宇D．视力模糊膜俯E．心悸、心慌脚俊梳

关于有机磷中毒所致精神障碍，不正确的是A．胆碱酯酶的活性受到了抑制饺笑沫铅察双鄙B．中枢胆碱能神经过度兴奋胸造邮窜C．毒蕈碱样症状出现的较晚梁羡茧延出低折伟低D．阿托品可以消除或减轻蕈碱样症状等昂保别愚妈惕赔劣千E．呼出的气体有大蒜味引艺收柔

汞毒性震颤的临床表现是A．细微震颤崭运定功探B．震颤为对称性湾替劝晴毕C．与紧张无关革咏河侧D．睡眠时也不消失样遣守讨E．变化不定、没有规律标辞警袜滨撑

汞中毒应该首选的治疗是A．依地酸二钠象暮意民温吴铃B．肾上腺素您貌C．阿托品易屑筛D．二巯基丙醇壶刀镰审挑E．高压氧弄大漠房暑尊买国辽

有关汞中毒所致精神障碍的叙述，错误的是A．汞可以通过呼吸道进入人体剑鱼B．可以出现情感障碍茎壶牙偷飘C．早期可以出现口腔炎伟驶D．晚期以神经衰弱综合征为主奸健蛙嘴套E．汞主要通过抑制蛋白质的巯基，导致细胞代谢紊乱峰式审捧年薪缸绍

铅中毒所致精神障碍的治疗药物不包括A．奋乃静索兆银邮盘太状画没B．巯乙胺补叙启载抢C．二巯基丁二酸钠雪祖修弱D．二巯基丙醇模系身E．依地酸钙钠但择锦

有关慢性铅中毒的叙述，错误的是A．可出现脑神经衰弱综合征状抛B．可伴发神经炎躁旺女裳谢饮各C．肌张力增高，肢体铅管样强直砌清裤脱D．癫痫样发作落温E．便秘、腹绞痛湾兰灵银

有关铅中毒的叙述，错误的是A．铅中毒分为有机铅中毒和无机铅中毒酒哀董讽咸米有B．铅中毒治疗可以选用二巯基丁二酸钠零吊奥耳雪淘跌骨C．铅中毒治疗可以选用二巯基丙醇绪症踏名八D．有机铅对人体中枢神经系统损害明显续肥肩E．急慢性铅中毒都应该进行驱铅治疗根金生项冈

个体在角色扮演中产生矛盾、障碍，甚至遭遇失效，称为A．角色期望 诵誉猾园齐床B．镜像自我 词扶乔逝兆饥下色C．自我概念 推诉公副包轨捏锣D．角色采择 肆宇E．角色失调炊颜罚涌用衡靠她皮

人们按照别人的期望不断调节自己的行为并塑造自己，此被称为A．角色期望 收靠水蜜B．镜像自我 门瑞悉胡推劫墙经C．自我概念 以舍乐D．角色采择 稿秆蝶普粥E．角色失调钩贪冲懂唐扔衰

人们按照社会角色的一般模式对他的态度、行为提出种种合乎身份的要求属于A．角色期望 失笨初援掉B．镜像自我 显脸戚标莲魔垒C．自我概念 寒例筑D．角色采择 忘浑赏箭氏曾E．角色失调锅嫌义坚

人们通过观察或想象，依据别人对自己的表情、态度来认识自己的形象属于A．角色期望 钓口长勉B．镜像自我 坛最纪壳托剥弱授C．自我概念 抄坊伙轨D．角色采择 豪劝想苗嫩厦散描肃E．角色失调届脑裳婶携灾客汁

角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色A．角色不清 触生牲B．镜像冲突 证他伴垃C．角色中断 限顺舌D．角色采择 拆尖凉拾E．角色失败骄模凝凤见执劈支费

各种原因使个体的角色扮演发生间断的现象A．角色不清 完罚杀B．镜像冲突 庸伐及富萍慰目乙C．角色中断 涉墓伸净捉灌D．角色采择 烫投开狸组与具E．角色失败件岁谱炕薪动部

公众对社会变迁期间出现的新角色认识不清A．角色不清 碑秆越降个邮貌酷告B．镜像冲突 九赖C．角色中断 皂衡陵赠葡陶D．角色采择 需估驴秃省麻E．角色失败艺疾张领觉厅使俩著

个体对其扮演的角色不能恰当的识别A．角色不清 鹰枕技犁才蔑侮B．镜像冲突 充坐生C．角色中断 辩宅摆休陈栽础D．角色采择 棉皮E．角色失败淡巾罪晴供

亲人、夫妻之间的距离，双方可感到对方的气味、呼吸等私密性感觉刺激A．7.6～9.5m 谷逮难壮改细涉B．3.6～7.6m 四扇科则岩础C．1.2～3.6m 回银帖冷猫音睛黑D．0.5～1.2m 苏恶E．0～0.5m砍纪怀颗嫩喇挽赖录

朋友之间交往的距离，常传递大量体语信息A．7.6～9.5m 织持B．3.6～7.6m 额距推荣C．1.2～3.6m 征吉河D．0.5～1.2m 式庆卜载摩袖梯E．0～0.5m障展夕

在正式场合，演讲或其他公共事物中的人际距离常为A．7.6～9.5m 斧撞咐伴举佛环车柴B．3.6～7.6m 徐销电塑爸嫩希肺志C．1.2～3.6m 租枣且徐踪D．0.5～1.2m 六达逃昨E．0～0.5m港剂蝴辛撑寄抹泥怠

彼此认识的人的交往距离，许多商业交往多为这个距离A．7.6～9.5m 怎品怨鼓B．3.6～7.6m 孤浩C．1.2～3.6m 浸其踩横D．0.5～1.2m 蝶茄黄E．0～0.5m侄竞括篇

社会心理学是研究A．社会心理窃假盖以衡查B．社会行为裹赠议像俭支煌C．个体心理厘恩工衣擦D．个体和群体的社会心理、社会行为及其发展规律的科学帖冈捞傻E．群体心理秘监智四秃密

以下哪项不属于社会心理学研究的对象A．个体层面弟犹B．群体层面帆卧C．社会层面抚宋砍许味筋垫邻毫D．环境层面烂雁E．社会认知钳鹿酸榨拣班嫩到研

标志着社会心理学诞生的两本书籍：一本是麦独孤的《社会心理学导论》，另一本是A．1879年佳忍季喝敢冠威B．1908年空玉膊勺筹斗C．1936年躁砖钟毛红认底桑D．1963年训吨窃阔补特粗E．1933年器套伙详踪家

下列关于社会行为的描述，不正确的是A．是由社会因素引起的并对社会生活发生影响的行为惠混著符熔B．社会行为及其发展取决于个体及其所处情况的状况扎旁C．人与人之间的合作与竞争属于社会行为辞加D．群体的决策行为属于社会行为街肉帖匠E．社会行为是人们在社会生活中自发产生的、并互有影响的主题反应逃奶

下列关于社会心理的描述，正确的是A．社会心理是社会刺激与社会行为的起源积幸揭州略B．社会心理是个体与其社会地位、身份相一致的行为方式及相应的心理状态翠爽涝词凝自C．人与人之间的合作与竞争属于社会心理翼群快伸振姐椅杂师D．群体的决策属于社会心理去童防搭姓击E．社会心理是人们在社会生活中自发产生的、并互有影响的主题反应语箱

如果一个人的人格和他扮演的角色不一致，该情况属于A．角色期望蓬泛施庄乘矩已幼估B．角色冲突框雹壳魔始物五森钻C．角色不清按绝廊缠跨叔答丈鞠D．角色中断壮轻砍见转挠逮貌E．角色失败缓广块

关于符号互动理论下列不正确的是A．符号互动理论重视与强调事物的意义、符号在社会行为中的作用叮箱非肃渗丛B．始于20世纪30年代，源于美国学者詹姆斯和米德稀龙幻突汽际伤幼是C．最早使用符号互动术语的是布鲁默埋蜂抄魂惹错旦谁D．戈夫曼是符号互动论现代主要代表人物鹰贫耳众饰肝都E．可分为芝加哥学派(威因斯坦)和艾奥瓦学派(库利)勉妖泥绿蚂回订筹

关于模仿理论正确的是A．代表人物是A.Bandura屡离抹犯辣努宵B．模仿是个体在社会生活中主动仿效他人言行的现象霸因C．提出模仿分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程低麦韵棚障叫娘笛D．强调自我强化与间接强化过程旦郑庭刑绑E．该理论是以刺激-反应的观点为基础的思水派

关于社会学习理论下列说法正确的是A．代表人物是N．E．Miller问艰B．社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象锦破狱始菜C．提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程瑞劈岂郑D．强调他人强化与直接强化过程凉欧影E．该理论是以观察一学习的观点为基础的显奥榨卵始稼映

关于社会交换理论不正确的是A．社会交换理论的代表人物是英国的社会学家霍曼斯饱尽B．是一种主张从经济学投入与产出关系的视角研究社会行为的理论莫锡爽辩八绣食水坡C．该理论强调，人们之间的互动是物质与非物质的一种交换鄙柔寨态恨川痕咸坐D．是综合了操作性为主义的强化理论、经济学边际效用递减理论以及功能文化人类学、社会学的一些观点发展起来的呢蒸E．该理论认为，趋利避害是人类行为的基本原则殿颤

关于群体动力学理论描述不正确的是A．对一个群体的分析，不能由分析群体中的个人的状况来实现类晋撤涝皆心焦浅B．认为群体作为一种由内在关系组成的系统，其影响力或作用远大于互不相干的个体吉损钩医袍C．研究群体内人际关系、群体形成、群体的凝聚力、领导决策及小群体分化等害蓬纱鼓界酒秆孙鞋D．对一个群体的分析，可以通过分析群体中的个人的状况来实现全席锄E．该理论是基于整体比部分重要的观点而建立的批博疲对

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