“久在芝兰之室,不闻其香”指的是A.社会文化适应赤纤B.感觉适应悉迟胞稼钥贪德挎潜C.心理适应究艘斗容D.技术适应波江吞纪殖项E.生理适应味设眠芝佛箩导泼

某幼儿2岁,穿裤子时经常两腿穿入同一裤腿,其妈妈时常给予斥责,根据艾瑞克森的心理社会发展理论,其长大后可能产生的危机是

皮亚杰将认知发展过程分为四个阶段,其中形式运算期属于A.第1阶段阻两租剑居悬趁挪B.第2阶段药胆印替紧筑腊负掏C.第3阶段按姿逐递拌逮艘堡D.第4阶段役状装惧话E.第5阶段厨铲繁肤保芳

发生车祸事故的自救和他救属于A.日常健康行为域掠近B.避免有害环境行为秃客别卫较渣异暂C.预警行为县打D.求医行为睛弹疯澡脱喝婶说E.保健行为益匹质像春榆亮

按照艾瑞克森的心理社会发展学说,解决主动对内疚的矛盾冲突是下列哪一时期的发展任务A.18个月~3岁以内战冈碎劫英继B.3~6岁以内誉返考械净群C.6~12岁以内燥郊D.12~18岁以内锈作骆E.18~40岁以内曾轮确赖皆关控

在压力源的刺激下,机体出现一系列以交感神经兴奋为主的改变,这属于压力反应的哪个阶段A.警告期无痛洗制考匪返拉B.抵抗期耐乱类庙滴稠C.衰竭期墙激陶娘孙D.反应期沸趁敲螺入E.拒绝期促尾厨虹经衣膝

健康相关行为是指A.危害健康行为璃必政谢盯敬答黎脆B.心理保健行为嚷手垮C.促进健康行为和危害健康行为氧懒碗睛D.定期体格检查盈信E.预警行为富宣好尼官

新入院患者,35岁。职业:律师。诊断:心肌炎。由于职业习惯以及对医院环境的不熟悉,该患者入院后对周围的一切都持怀疑态度,不愿配合护士工作。请问:  (1)本案例中的护患关系处于什么阶段  (2)如果你是负责护士,要与其建立良好的护患关系,此阶段的主要任务和方法是什么

患者,男,60岁,丧偶,家庭经济状况一般。诊断:慢性肾功能不全。李某入院后稍有不满意就会发脾气,愤怒地指责别人,有时还拒绝治疗护理。请问:  (1)该患者产生愤怒的主要原因。  (2)护士与该患者沟通的重点是什么

患者对护士说:“我的B超结果出来了,胰腺好像长了一个东西,我真的有些担心。”护士回答说:“噢,原来如此!好吧,你准备一下,我马上为你输液。”请问:  (1)护士在与患者沟通中存在什么问题  (2)常用的护患沟通技巧有哪些

患者,女,62岁。双眼晚期白内障待手术,在护理过程中,哪种沟通方式不妥A.让患者用点头或摇头回答问题 B.用手势或面部表情来加强信息传递 C.让患者用“是”或“不是”回答问题 D.及时对患者所听到的声响做出解释 E.必要时用文字进行交流

佩皮劳护患关系形成过程包括A.认识期 B.指导期 C.确认期 D.开拓期 E.解决期

可以促进护患有效沟通的行为是A.适当复述患者关键的话语音跳适沈B.急于陈述自己的观点和看法水催吐C.对患者进行诱导性提问陕袜炒药宇哨四巡罪D.当患者叙述过多时及时打断叙述绪员益E.患者担心疾病预后时,应立即做出保证坡售识京本剩

沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是A.沉默开件太侦踏掘B.微笑饺医骗退块芽挠乃C.抚摸父撤腿交瑞孩巴伟惩D.倾听追乔E.提问管倡爪千贤凉住坐游

对患者进行入院介绍和指导的内容不包括A.病室及病区环境截灰B.床单位及设备的使用方法归湖伸候芝C.医院的规章制度胁搞攻妖沾话酷D.医院的作息时间扇梯廉劫屯E.常规标本的送检方法支郊厂哗

被称为最丰富的源泉的非语言沟通表现形式是A.面部表情扁淡说殖验震B.着装辜禁真C.眼神宿把唱腾D.身体姿势伞滴炸性E.环境安排青胃他编

下列何者护理活动是有加入评判性思考A.依医嘱正确给药靠生B.考虑患者为美国人提供西餐饮食及餐具佣烦兴启援C.质疑医嘱之药物剂量而与医师讨论会胸浊取D.给予患者睡前泡脚促进睡眠确疲叼章E.为患者测生命体征义痛混嫂

护士第一次与刚入院的患者进行交谈时所采取的合适距离为A.个人距离线燃谣戚处莲B.亲密距离硬车事坚害彩浇C.社会距离饰卵液惠排娇扁泰烟D.公众距离忍络守E.安全距离诱仁烤刺欣概摘誓

以护患关系为中心作为着重点的理论是指以下哪一种护理理论A.罗杰斯的整体护理模式几些班懂夸凯泳让皆B.奥瑞姆的自护理论话馒互旅C.罗伊的适应模式搁景灾闭夸梦盾D.莱文的临床护理模式斤诱堤袋鸽骗袖饲时E.威登贝克的预测学说辈先暑泻消抢爆

有一女心肌梗死患者,病情危重,非常焦虑,护士安慰患者说:“没关系,你很快就会好起来的”护士采用了哪种错误的沟通技巧

以“护士教会服务对象做什么”为特征的护患关系模式是A.主动-被动型冬男朝真气揉B.指导-合作型闯曲音免丈C.协助-指引型谨刊腐疾垂羞炮蛮逐D.评估-反馈型歌凭格惩念除恼E.共同参与型叉必去蕉袭陈驴

护士正在给患者做术前宣教,患者说:“我的腿被截肢后我就成了一个废人。”护士的哪种回答最具有治疗作用A.你至少还有一条好腿可以用期腾雕B.告诉我你的一些感受淡驰C.让我们完成术前宣教挪案墙D.你很幸运,你妻子有两条腿,她可以照顾你组腹么E.世界上一条腿的人不止你丽蒜

患者,男,49岁,高血压病史8年,不规则应用降压药物治疗,平日血压波动在160~180mmHg/90~100mmHg。1小时前,在与朋友饮酒过程中,因情绪激动突然出现剧烈头痛、头晕、烦躁、胸闷、心悸、恶心、呕吐伴视物模糊,朋友急送医院就诊。主诉因生活不规律经常失眠,每天吸烟6~10支,饮酒300~500g。身体评估:查体合作,体温:36℃,脉搏:140次/分,呼吸:22次/分,血压200/130mmHg。请根据以上病例,确定患者的护理诊断并根据问题的轻重缓急进行排序。

下列关于通过交谈收集资料的方法,正确的是A.让患者畅所欲言,切忌打断话题 B.告知交谈的目的及所需的时间 C.注意倾听,及时给患者反馈 D.选择适宜的交谈环境 E.依交谈提纲收集资料

下列选项中,护理程序的理论框架不包括A.沟通理论 B.一般系统论 C.基本需要层次论 D.应激理论 E.适应理论

下列属于防范医疗事故的措施的是A.做好护理的书写和管理 B.保持医疗设备良好的状态 C.加强学习,提高业务技术水平 D.加强职业道德的教育 E.改善医院硬件设施

下列有关护理诊断排序的描述正确的是A.优先解决危及患者生命的问题 B.“潜在并发症”无需排在首要问题中 C.护士参照马斯洛的需要层次论进行排序 D.患者主观上迫切需要解决的问题,优先解决 E.优先解决现存问题,但不要忽视潜在问题

护理诊断的内容包括A.患者疾病的行为反应 B.护理对象生命过程的反应 C.患者疾病的病理变化 D.患者生理、心理、社会等影响健康的问题 E.患者的治疗变化

心理健康指标包括A.人格指标 B.智力指标 C.情感指标 D.行为因素指标 E.生长发育指标

采用PIO方式进行护理记录时,PIO是指A.护理问题 B.护理目标 C.护理措施 D.护理结果 E.护理评价

在护理程序实施中,对于合作性问题,护士的主要职责是A.监察病情 B.及时发现并发症 C.配合抢救 D.确定护理问题 E.做好心理护理

对新入院患者进行交班时,应在交班报告上写明A.发病经过 B.主要症状 C.患者主诉 D.既往病史 E.患者直系亲属的过敏史

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