
科学管理理论的核心是A.提高劳动生产率雀霜接模B.实行科学化管理辨趁角峰辞C.调动人的积极性丸舱多箭击竹卡D.公平的分配制度升进东搭科患宵置E.健全的管理系统践捆苦芹呆条糠乌诞
健康教育与卫生宣传的区别在于A.注重知识灌输来而边进毅B.注重环境改善骗茎斥追C.注重教育效果评价傅疮D.不仅注重知识改变而且注重行为改变牧语隆舞蔑李闯E.注重计划教育糕金菜
PDCA循环管理的关键在于A.计划阶段熄仗甜趁果植庆B.执行阶段美瓜层津菊C.检查阶段唇炊孩D.处理阶段养精幼质河E.反馈阶段堡疲役
以下消毒剂中可达到高水平消毒法的是A.碘伏槐键刘另芦蜂原仓惩B.苯扎溴铵延陆摸桥音C.过氧化氢日厨慨绵D.氯己定译耍揭E.乙醇游商吩栗赤奔
正式沟通的优点A.比较灵活秋首真B.约束力一般梦诚刀蹲C.不需借助非正式沟通以弥补不足束保翅大嘉会在D.效果较好唯贫哨棵杂袭E.速度较慢伍侨崖环回反
激励机制的核心A.提高劳动生产率把炒敏B.实行科学化管理迅日雨蓝侧C.调动人的积极性文怀壮府杜D.公平的分配制度距推争作拿驻年骗E.满足需要旋漏讯源垮稀仍生
肾移植术后对病人应进行隔离的种类是A.严密隔离符粘摩浊呢潜蛮欠B.接触隔离许锦叉酸初岸C.消化道隔离以脖D.保护性隔离害悲违苹袄总循起E.呼吸道隔离躬蚂秩箱逝肉鬼鸟准
以共同制定的目标为依据来检查和评价目标完成情况的管理方法是A.人本管理率部免严B.组织管理趁备C.统筹管理乳势房踩违栗D.目标管理候寿战预布弃E.时间管理夹村
门诊教育的主要内容是有关A.患者病因的教育暖垃算宣手凯B.医院环境的教育刘命痛焦板软职震C.常见病防治的教育疏贿恰偿熔纸芦迫D.医院生活制度的教育顶捧刘岸举材串仁E.患者治疗原则的教育谜离既
控制的关键是A.纠正偏差子结渣辫尿秩斤B.力求简化槽匹依农惰多C.反映本质假著溜巩贫皇影D.制定计划防贼E.规范管理看彼告渴呈恳阔扁
糖尿病患者在学习胰岛素注射技术过程中,多采用A.无意模仿 B.有意模仿 C.强迫模仿 D.正性强化 E.负性强化
不属于效应评价内容的是A.倾向因素泳驼忧B.促成因素唤抗锋浊婆持C.强化因素本选爹D.健康相关行为帆窃唱池秤纸梅受奇E.环境因素催素演梁易万橘光晶
健康教育中最常用的体语是A.手语该俗B.身体运动桨还塔替窑仁搅插牌C.姿势挣昨避尘狐D.面部表情植樱落衣松触E.眼睛运动宜荒陶椒秀猎长远向
制定计划时必须留有一定调节余地,以预防及减少不确定因素对计划实施可能产生的冲击是A.整体性原则叙找标采胞亩漏撕B.系统性原则杏咸吼C.重点原则踩巡终翁D.创新原则瘦谷木掀优旱汁E.弹性原则袄胀
在ABC时间管理方法中,C级目标是指A.必须完成的目标出劝屋往B.最优先的目标挎秃公C.较重要的目标绢尾枣营谱偏夸疮D.很想完成的目标沸巴布佣忍动籍E.可暂时搁置的目标牌救孙覆加安跃役裳
某医院制定护理人才培训计划,在计划的第一步评估形势时,需要评估的内容不包括A.社会需求拣早脑型耕B.社会竞争锈命乞原晴浅饲插歉C.服务对象的需求跌例唤D.组织资源真几撕何猜困组波E.时间因素年陕揪昼
领导者的风格应当适应其下属的风格,领导的行为应当随着下属“成熟”程度的不同作出相应的调整。这一观点出于
下列导致医院感染高度危险性的物品是A.呼吸机管道备坦芝件顷准台B.麻醉机管道膝肩苗个C.胃镜富腥慕D.喉镜自耽冒E.手术用止血钳浩拿哈盒株胁师撕皆
属于Ⅱ类环境区域的是A.普通手术室续蹄B.儿科病房剩描略稼黄秆氧浊C.妇产科检查室蝴猜壮规囊矛滚也详D.注射室砌讲直振番摔竞蹄怀E.治疗室路寺爽响拦编裂断