典型的躁狂发作患者的三高症状不包括A.情感高涨庄牛沈是企蓬B.思维奔逸淘俘总绳摆僚轮C.意志行为增强玩默栏余D.易激惹主佳喊擦京常叔
下述行为能够降低个人应变能力的是A.承认个人知识有限妻炉祥旨驼舞醒处罢B.限制工作时间纳户刑睡土钥基临C.减少休闲及其他活动时间棚耽奖叫咬谈群嫌销D.保持对职业的兴趣辽界E.庆祝或大或小的成功帜佛纯叶
熟练掌握处理职业素养的步骤,首先要有A.洞察力车稳妈规鸭常眉B.一定的知识储备及奉献精神松描周C.技能盛殊掉狸齿那朽象蚀D.判断力扎幻杏奇肌捕E.实践经验闹尼训俭恋
通过()是提高护士自知力的好办法A.深思、留心惩竞勿唇夸B.细心观察欲共瞧歌抱膀榜捡贸C.学习怀勾色D.沟通、交流拢露柱丙助疾E.记录没损核定期
以患者为中心的核心就是A.一切必须听从患者旦辆受协奏侵饶痒艘B.用患者的眼光理解疾病,对待疾病查填似行挺示胃疲C.想患者所想、感患者所感桥园D.让患者自己充当决策者与终描E.患者利益放在首位罪姻饰雁
体现以患者为中心的核心价值的医师宪章承诺为A.对患者诚实的责任曾扁酱舰稍谁诸B.提高业务能力的责任披兼捎蜘震诞冬C.为患者保密的责任款声岔D.同患者保持适当关系的责任芦仗绍E.提高医疗质量的责任毫恢葛
“医疗损害责任”为《侵权责任法》第()章的内容A.五贤宰隆峰煎匀发肌赏B.七镇窑之炎C.九恩汪而搏园标D.十一八销阔了染
外科手消毒范围为A.双手丰俭引饼惕浅忙颜B.双手及前臂宫宴版C.双手、前臂及上臂的1/2谁崖D.清洗双手、前臂及上臂下1/3特增风E.双臂桐宣打欢捆
医患关系的特点下列说法正确的是A.地位的平衡性灿洋蓬码阴栏郊使B.关系的特殊性努兔照C.目的的非专一性运瓣举的棋圾澡高科D.权利和义务的不对等性镜与闻念
医患关系处在()时,医疗的福利性质淡薄,出现服务的商品化、医疗过度化倾向、医患要求的“多元化”时期
目前最常见的医患关系模式是A.指导-合作瓶撤翻添晌实千断亭B.主动-被动弱锦茄捷害C.共同参与似锹D.被动-主动女摇膀童
急性患者以及危重症患者适用于()型医患关系模式A.指导-合作骤垂蛋B.主动-被动第坦苏沈俗电帘C.共同参与株咬组则审尸策节征D.被动-主动岸跑寇饥拴高
广义的医患关系“患”方不仅指患者,还包括A.与患者有关的亲属兄忆疏稀B.患者的监护人拐笋锐沙C.患者单位的人员织豪秘息D.与患者有关的亲属、监护人以及患者单位的人员爬镇慎
狭义的医患关系是A.单指医生与患者之间的关系宵膛麦熄丧B.指医务人员与患者之间的关系扇衣掉做志被猾C.指医疗机构与患者之间的关系透锁煤忙敢阔恼D.指医生与患者及其家属之间的关系古链伟与业
对医患关系的把握主要通过()实现A.医患关系的特点扒慢B.医患关系的性质规米始C.医患关系的特点与历史沸拣详D.医患关系的特点与性质链公
我国医学在几千年的发展过程中,较长时间一直在延续着较为单纯的()准则A.为人民健康服务次肿枕抛船用B.救死扶伤,治病救人吴弱肥C.全心全意为人民服务轮旱剧浸周纺告D.预防为主逆叙雕踪协寻果
医疗活动中最基本的关系单位是A.医医关系政驶耗B.医患关系询具润较衣斥释摊率C.医护关系协罢横柄D.医务人员与医疗机构的关系通帘月唐拒亲鹿嗓
意识不清或者婴儿患者适用于()型医患关系模式A.指导-合作宋障B.主动-被动蜻掉隔挖常扁抱贪煮C.共同参与扣爱厕锹橘浆哈虚D.被动-主动垫泪大彼伏炼