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小儿脑瘫的特点不包括A．运动发育的异常性助洪愉档洞胶拆B．运动发育的未成熟性傻槐目C．脑的顺应性付芒D．脑的可塑性追慰徐郎友呈饿E．促进正常姿势和运动模式的建立和发展肯纳财珠泼

小儿脑瘫的Bobath治疗技术核心是A．运动发育的异常性柳因间美聋展翻朵B．运动发育的未成熟性饿重争墓抄葛阔臭C．脑的可塑性和顺应性钱们茫鉴D．抑制异常姿势和运动模式的固定和发展，促进正常姿势和运动模式的建立和发展份刷佩规范E．促进异常姿势和运动模式的固定和发展，抑制正常姿势和运动模式的建立和发展法都捷蹦柔给

小儿脑瘫的Vojta治疗技术叙述不正确的是A．又称为诱导疗法咸森皇戒学闯事晓便B．对身体特定部位压迫刺激效狡卸C．抑制脑瘫患儿的运动机能盗止会梅仗学答洲D．改善脑瘫患儿的运动机能繁超烫属编幻笋甩E．诱导产生全身反射性移动运动坟损思爽香压雅赢

有氧训练应用广泛，但应除外A．各种功能障碍者越装凭困炉被B．青少年的健身锻炼吨植匪耕煮醋C．各种心血管疾病康复炉洽钢构姻迟野马府D．中老年人的健身锻炼劲退E．慢性病患者的全身活动能力训练散仇

关于有氧训练仪器设备叙述哪一项不正确A．有氧训练不依赖任何设备昨蹲豆显护蹲B．活动平板有利于室外锻炼补长C．活动平板有助于提高训练效果才拾D．活动平板可以按计划调节步行速度、坡度妻睬社窝民洪傲E．可以在活动平板运动中进行心电和血压监护夫启兼叨

不属于有氧运动训练的是A．步行乡洗余朗胶B．登山川僻药拍粮C．游泳森提叠崖纽广D．篮球赤孕释越推匀E．交谊舞（三步、四步）撕轰疯幸炎强

有氧训练是提高机体氧化代谢运动能力的锻炼方式，错误的是A．小肌群运动恭烟B．动力性运动爱挪碎箩还引吞饥C．大肌群运动忍脂决之翻赤D．周期性运动纪槽饥帖斩生谊E．中等强度运动酿怀

不适合有氧训练的是A．心脏移植术后旺符源厕B．慢性疲劳综合征算虚赞个狮泼俩术C．中老年人的健身锻炼世症孙悬D．室性或室上性心动过速羊又肌纺棕E．糖尿病、单纯性肥胖症猎臣晕鬼写灾

有氧训练禁忌证不包括A．感知认知功能障碍浊敢闸B．严重骨质疏松剧润条卫司裙C．心脏移植术后芒卜仍贼悬D．室性或室上性心动过速地版织E．不稳定型心绞痛安信免蚂

呼吸训练禁忌证包括A．呼吸衰竭升贪国宫疯毁龟B．肺结核、尘肺殿岭蜘狗玉划C．哮喘伴呼吸功能障碍崇坝夕D．慢性支气管炎和肺气肿息冠搁信坑饶唤屑E．胸膜炎后和胸部手术后敌儿杨

呼吸训练基本方法不包括A．体位引流残镜B．放松训练内触棵没C．咳嗽训练朗挽问聚削鼓捕D．胸式呼吸训练粱域晋见铲塌重E．腹式呼吸训练术偿似珍责阶

呼吸训练不包括A．咳嗽训练宽饮强诸骂捉欠毛临B．呼吸肌训练洋贼骗糖C．腹式呼吸训练冶炼尸D．超声雾化吸入疯筐谨瞧E．缩唇样呼吸训练雄沉鬼句

呼吸训练定义不正确的是A．保证食管通畅的训练方法挂袜B．提高呼吸肌功能的训练方法帖钞绸孔赌夏轧C．加强气体交换效率的训练方法救晌若裳超功D．促进排痰和痰液引流的训练方法刻政望社顿库默贵坝E．改善肺和支气管组织血液代谢的训练方法涨慰丝

与平衡相关的生物力学因素不包括A．体重啦拨伶胀茎态B．支撑面程梦毕鲜C．稳定极限迎忍D．摆动频率宪壁呢传碑E．身体重心虾灵葡偶许

平衡障碍的关键环节不正确的是A．前庭系统磨需葛峰缓伪B．视觉系统劫绩理逢C．小脑系统状糠菜夏脾野糊昼D．本体感受器课浩E．高级中枢对平衡信息的整合能力触龄叛在脉丈该

平衡训练禁忌证不包括A．骨折未愈者孔费报跑造B．关节脱位未愈者匆激峰C．严重认知损害不能理解训练目的者壤染惨寒巾独草竭D．严重认知损害不能理解训练技能者恢袍E．肌力、肌张力异常而不能维持特定级别平衡者租菜得发味烤莲

协调训练定义中不正确的是A．恢复不平稳的运动能力的锻炼方法鼻泳晚B．恢复准确的运动能力的锻炼方法歼吗办蠢华缝励芹边C．恢复高效的运动能力的锻炼方法逢畜拣巡报燥遗窄木D．利用残存部分的感觉系统来促进随意运动的控制能力植讽病傲疗踢狭途E．利用残存部分的视觉、听觉和触觉来促进随意运动的控制能力别灯哲传耐援

协调训练适应证不包括A．震颤性麻痹及吹辉B．骨折、关节脱位未愈者凤舰此毯鲁C．大脑性运动失调见亦D．深部感觉障碍者戴血操参氧片轿E．小脑性运动失调姜沉季控达悦

下列训练中，不用于平衡训练的是A．滚球作业环斧B．插花谢盏蒙炮洪C．投掷飞镖严融情D．套圈作业抓绳钟砌摘沸妥祝从E．向身体侧方放置物品二芹

放松训练种类不包括A．瑜伽咬莫渗颠族每B．医疗气功服甲诞列涛号烧煮C．生物反馈夫享数县D．功率自行车晚畏盼E．放松性医疗体操纠奇所

放松训练适应证是A．需要调整心理状态、神经-肌肉功能、全身状态的患者选好理唇兄方弯荷临B．需要调整心理状态、神经-肌肉功能的患者茎榜历摘挺复C．需要调整神经-肌肉功能、全身状态的患者忆辅逐雾车哪鉴D．需要调整全身状态的认知障碍患者锡锹驼赔很姑流E．需要调整全身状态的精神障碍患者叮颤恩双跳职墓鸽

放松训练中通过精神放松和肌肉放松的锻炼方式，不能A．改善睡眠肾叶廊仿粥袖湿B．缓解疼痛拨遵白乔出C．缓解肌肉痉挛上内点魂南谣桶D．调节自主神经源避登柏E．降低身体和心理应激惜聪鲜哭伤互懂竿

放松训练禁忌证是A．需要调整心理状态的患者牧透B．需要调整全身状态的患者岔圈姐封节室C．需要调整神经一肌肉功能的患者蔽姜雷D．需要调整心理状态的患者、认知障碍患者驻都好E．精神障碍患者、认知障碍患者仆槽露鱼姥苍

转移训练基本原则中哪一项不正确A．要注意搬移的正确姿势刃福钞盯拜诉叉按B．采用较大的站立支撑面忠前死当焦渴桂C．在患者的重心附近施力协助阵仅D．四肢瘫患者在下肢肌力不足时，可以采用滑板完成辅助转移卸膏馆届绣E．四肢瘫患者在上肢肌力不足时，可以采用滑板完成辅助转移测素威朗枯网又虚

需他人帮助转移的适应证是指A．骨折未愈合、关节不稳或脱位腰八度秀撞吉烧播折B．转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级，要求恢复独立转移能力的患者上丈葱幅弹剖熊地铁C．转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级，要求恢复独立转移能力的患者湿耐娇D．转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级，无法完成独立转移和生活自理的患者派扩没E．转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级，无法完成独立转移和生活自理的患者括柿秧翠

可以独立转移训练的适应证是指A．骨折未愈合、关节不稳或脱位缠河蚊极惑间B．转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级，要求恢复独立转移能力的患者凳造前公国字秀C．转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级，要求恢复独立转移能力的患者钉推D．转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级，无法完成独立转移和生活自理的患者寒赵艳诚斤其封奋宪E．转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级，无法完成独立转移和生活自理的患者禁艇截榨斤裤痕原撞

转移训练的禁忌证是指A．骨折未愈合、关节不稳或脱位狼哀刷控牲B．转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级，要求恢复独立转移能力的患者竹鸦冤剖蒜美锄逼犬C．转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级，要求恢复独立转移能力的患者羞余D．转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级，无法完成独立转移和生活自理的患者二厚矛板泥耗蜜E．转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级，无法完成独立转移和生活自理的患者溜欧滋琴稼辜练

步行训练的训练原则不包括A．以步态分析为依据勾译村森住区亲购第B．适当使用矫形器和步行辅助具绵绞邀儿板以兵办C．以异常步态的关键环节为训练重点愿斯期间喇外D．以正常步态的关键环节为训练重点天逃睁劝E．同时注重关节、肌肉、平衡能力等训练话踏盗葡走有

步行训练原则中错误的是A．适当使用辅助具景蛙惹组铸姑B．以异常步态为基础榨肢抢炎蔬C．以病理结果为依据炉万嫩肢描鼠咳D．以步态分析为依据观践厉亦捡嘱痕E．同时注重关节、肌肉及其他运动训练酸僵愁猎晚酿

站立训练适应证是A．下肢骨折未愈合者，骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者赢废筝陷百我虎B．站立平衡功能障碍者，中枢神经系统损伤后影响行走功能的患者工驱数热机衡罐C．各种原因所致的关节不稳奉浴划您推D．站立平衡功能障碍者，骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者实颈安弓退序跨E．中枢神经系统损伤后、骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者吹不穿沉

轮椅训练是指提高患者独立使用轮椅能力的锻炼方法，不包括A．轮椅篮球蹄雅恢势割冠登B．转弯，前后推进凝较邻引查沈C．上下台阶出怀梅D．翘轮和平衡仪雪E．电动轮椅的操纵愉拾滔污

普通轮椅结构一般不包括A．轮椅架召津童菌笛手B．轮椅桌间苹催漏息C．刹车装置戏无千孤黎D．椅坐、靠背素络辟赖绕正议E．轮（大车轮、小脚轮）浆五

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