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• 关于应对的说法错误的是

  • A．应对是一种心理现象革员沉杠
  • B．应对是一种心理行为策略准雅
  • C．应对是人面对应激源时的一种反应垂活嘉想
  • D．应对都能消除自己的紧张肯国裕够煎
  • E．应对过程是通过努力克服困难的过程塌恨稿湾榜砖肃株

• 男，18岁，高j学生。既往学习成绩一贯优良，品德良好。据父母反映该生近半年来，可能因为学习任务太重，高考压力太大，出现学习成绩明显下降，且变得孤僻不与人交往，对父母态度冷漠又粗暴，失眠，有时自语自笑。精神检查时，该学生回答问题语词单调，对上述表现回答说压力太大、脑子变得空白、听不进老师讲课、记忆力变差，回答时面无表情。该学生最可能的诊断是

  • A．焦虑症睬蠢椒偿蚀
  • B．抑郁症拜搬述毁盗师
  • C．精神分裂症弟突饥皮
  • D．神经衰弱枯桐循拍
  • E．应激相关障碍果瓶暮

• 下列不是行为治疗理论依据的为

  • A．经典条件反射聋句根牢式
  • B．操作条件反射技竟卵种宏揉
  • C．社会学习理论朴拉耗狼斑咱休
  • D．发挥个人潜能统叶挪扛舱帽
  • E．社会观察学习耽河

• 智商IQ的结论“高于平常”。是指

  • A．120～129何相陶甩瘦荡
  • B．170～179叫分律杏巴筒狐往
  • C．180～189权弹骑彼
  • D．110～１19眠燥垒售寿
  • E．90～109又徐粗

• 人类和所有生物与生俱来就有一种不断发展增长和延续其机体的趋势，这是哪个学派的观点

  • A．精神分析学派棍整石声煮粗宇淋辽
  • B．行为主义学派彩兰床锡征
  • C．人本主义学派己趴舍脉雷供
  • D．心理生理学理论菊横晃轿袭蛙入够姓
  • E．完形学派锡限冲挡

• “前有狼，后有虎”是

  • A．双趋冲突覆驳付局企
  • B．双避冲突秤跑
  • C．趋避冲突禽千罗
  • D．双重趋避冲突零柄仆坝
  • E．矛盾冲突乱格

• 患者在疾病状态下要忍受痛苦的折磨，也要求享有下列哪项权利

  • A．尊重、理解的权利练污冈忙
  • B．放弃工作的权利梨厚
  • C．加强营养的权利遥御孤枕侵炕姐胸
  • D．继续工作的权利足蜻
  • E．以上所有的权利龙芳物或敲

• 一位头部大面积烧伤患者在获知自己的面容无法完全恢复从前的模样后，对在场的医生和护士进行殴打，这属于

  • A．角色行为缺如梅桨真厂蒸
  • B．角色行为减退扯察堤首虫应情则盟
  • C．角色行为异常赞鞭
  • D．角色行为强化横福叔透贼伴店
  • E．角色行为冲突摧战鞭机国

• 关于谵妄病人的说法，正确的是

  • A．会发生冲动行为但不会有自伤映巾跑刮
  • B．常有恐怖性的视幻觉但内容常模糊不清采呈
  • C．主要是意识范围障碍丑距脑菊呈
  • D．不会产生被害妄想狂腥闷诸跪消漫厨蔽
  • E．突然变得安静，说明病情可能加剧另江也金见搞动务紫

• 女性，55岁，丧偶八年，现独居，嗜烟酒，不爱运动。平时性情抑郁，过分容忍，办事无主见，常顺从于别人。1月前行胃癌切除，术中及术后情绪低落，兴趣下降，独自流泪，有轻生之念。病人术后的情绪反应属于

  • A．焦虑停熄面写纱牺野恢项
  • B．抑郁妈宏校
  • C．恐惧辜辩染勾
  • D．痛苦瞎索指碎魄增遇谨貌
  • E．内疚俩盖嫌母承旦言船茅