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• 在爱牙日社区口腔健康咨询中人们提出了不少问题，口腔预防保健人员进行了认真分析，策划在不同人群中开展口腔健康教育活动。 在中小学生中提倡

  • A．学习使用牙线和牙间刷梯丛徒
  • B．学习窝沟封闭的操作知识济苗促缎帆首换
  • C．德智体美全面发展圈悼娘狠检丛毒妄花
  • D．学习口腔健康知识浩和冷悬析摄兰棋塔
  • E．学习饮水加氟知识越仇靠跟或序精

• 固定桥的基牙牙槽骨吸收不能超过根长的

  • A．1/4悄学附证枯苦
  • B．1/3骨怠潮竟伴趣
  • C．2/3某变座妻倘乃怜
  • D．1/5详崇莲丽
  • E．1/2疾英

• 黏膜良性类天疱疮的特点之一是

  • A．是否出现蝶形红斑斑吊丛桨束夜拥哄
  • B．疱损与上皮基底膜的关系亿虹驰震
  • C．发病的急缓筋寄错直
  • D．疱损愈合后留下瘢痕宫融圾
  • E．是否出现白色角化条纹蛇导丽

• 杆型卡环的固位臂进入基牙倒凹的方向是

  • A．从近中方向浑易剑坏敲就错
  • B．从远中方向滩下贞扁
  • C．从牙龈方向检必换屈童己便扭
  • D．从（牙合）面方向退絮刊谅
  • E．从侧面方向食俘筒君

• 男性，50岁，右下1为桩冠修复，戴入1年后发生桩冠折断，最可能的原因是根桩

  • A．过细柿浅
  • B．长度不够众流返穷甚扬亩槽
  • C．与根管壁不密合安唐庄袭宾
  • D．松动陷订手按哗斗眼机
  • E．锥度过小钢肌燥律鞠

• 牙体缺损患牙预备体的抗力形是指

  • A．牙周膜能抵抗（牙合）力顾骤崭
  • B．牙冠能抵抗（牙合）力蜜碧大吹汁须恐驶
  • C．牙槽骨能抵抗（牙合）力躁糕漏
  • D．牙冠能抵抗摩擦力念就林
  • E．牙冠能抵抗粘结力接茶奉裳虹屈崭

• 缺失者，义齿的支点线形式为

  • A．直线式链炕
  • B．斜线式寻普娱馅著玉汗
  • C．横线式招仅钱姿数挡床评环
  • D．纵线式跑顽炭耕摔截蜓妻计
  • E．平面式春著扯

• 患者，男性，75岁。牙列缺失时间长，习惯下颌前伸，左下牙槽嵴骨吸收较右侧明显，1周前行全口义齿修复。 正中（牙合）正常，前伸验前牙早接触，应调整

  • A．上切牙切缘舌斜面环翁湾边勉衣展牌跳
  • B．上切牙切缘唇斜面顶贵赖
  • C．上切牙舌窝叙伏拆令顺左猪词此
  • D．上切牙切缘伴嗽设据永此悲麦势
  • E．下切牙舌斜面.版取反

• 不属于嵌体禁忌证的是

  • A．青少年恒牙和儿童乳牙抖娘淘
  • B．（牙合）面缺损范围小且表浅忘钉著视涨览
  • C．因牙体缺损形成严重邻接不良或食物嵌塞：多堪羡
  • D．牙体缺损范围大，残留牙体组织抗力形差，固位不良驱苦响
  • E．对美观及长期效果要求高的前牙缺损年轻患者穷款音轰

• 联合卡环适用于

  • A．单个前牙缺失磨森闸拜号伍查窜
  • B．双侧后牙缺失提二墓康堆犁樱
  • C．前后牙缺失宽止嘱辰
  • D．单侧牙弓缺失趟骂救踢课替景
  • E．单侧个别牙缺失仿炉十趴霉规雪