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  • A．ABC时间管理法仅沸蹄圣淘县却侦
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• 科学管理阶段的代表理论有

  • A．科学管理理论招性互浴头侄恐筝
  • B．管理过程理论鱼趁翅悟蛙道略
  • C．人类需要层次理论勺背
  • D．人际关系学说昆挎旺撞共响炸独
  • E．行政组织理论臣度案规懂寨批

• 属于行为改造理论的是

  • A．强化理论但馅誉秆打框烦
  • B．目标理论绑联枝棵郎糊打
  • C．期望理论套粪猫督
  • D．归因理论歪捕匪尘
  • E．双因素理论翼驶赶

• 在职护理人员专业技术培训的基本原则有

  • A．个人需要与集体需要相结合识仆絮帝趋什暂祥伏
  • B．一般与重点培养相结合码领等则欧
  • C．当前需要与长远需要相结合残纽乡
  • D．基本功训练与专科技术训练相结合泥汤暂仓恨九旬呜匆
  • E．按智能结构的不同层次分组培训痕役企

• 关于激励，下列描述正确的是

  • A．激励是目标导向性的棍民床限冈虾戏伤
  • B．激励能调动人的积极性城爪感灵围敢能物番
  • C．激励仅是管理者的事现告皇煮柄纹
  • D．激励可引导人出现有利于团队的行为典铜吧救衡此晒誓壮
  • E．激励的过程就是满足需要的过程芹财浸土慌伟感朽

• 关于护理人员排班，叙述正确的有

  • A．以患者需要为中心，合理安排人力扎姓银善平透投
  • B．根据护理人员的不同层次结构来排班，实现职能匹配捞机疯黎哥晶领凳
  • C．掌握工作规律，实行弹性排班篮办维
  • D．尽量避免长期连续的工作，防止工作效率降低台劈色销为
  • E．将"排班"作为奖惩工具街愧确沉峰

• 临床护理活动的质量评价包括

  • A．要素质量评价饼览饶集贝厦眼
  • B．业务素质评价馅浴
  • C．环节质量评价延己
  • D．护理结果评价阅版话
  • E．职业素质评价帅踩瞒末啊

• 临床护理质量评价中纠正偏差的程序包括

  • A．判断分析找出差距著楚父淹绍
  • B．提供反馈信息肚控截敢粗院谎删智
  • C．提出纠正措施及改进方案存谦令选外诉界芬寨
  • D．制作质量管理图表圾解衫椒尖泳体兰眯
  • E．差错备案后虏芝

• 有效控制系统的特征是

  • A．适时控制耀填死桌蕉
  • B．适度控制句绵影主济鹰炮
  • C．客观控制斯除陶盐创弦签叛纠
  • D．自我控制娃梢笋唇岔梳
  • E．损失控制掠放腊窝蝇抽翅盟哨

• 目前，我国院内部护理管理的施控系统的常见类型是

  • A．三级医院一般采用院、科、病区三级（护理部一总护士长一护士长）护理管理组织形式杂惧栋示
  • B．二级医院一般采用院、病区二级（护理部或总护士长一护士长）护理管理组织形式扰略椅贝姻匹众恼
  • C．一级医院一般采用护士长一护理人员的护理管理形式盟剩岸胁
  • D．社区医院采用护理人员自我控制的护理管理形式雁孔象救死蹄友悦
  • E．一级医院采用院级护理质量管理小组管理鸣央减亦耳选浑