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• 健康教育工作的特点是

  • A．传播知识和信念改变割得粮搅架伯折东氧
  • B．知识、信念与行为改变谊孤酷蛇连序曲赵颠
  • C．树立正确的价值观折械阻
  • D．改变不健康行为和采纳健康行为晚话粱苦夜求容苦壮
  • E．计划性、系统性和有组织的干预活动恨疤农绘

• 准实验研究计划不同于实验研究计划的是

  • A．按随机原则将研究对象分为实验组和对照组多颈乡青阔
  • B．实验组和对照组采用配对方法，使两组主要因素方面相似觉艰镜急祖细膀插
  • C．实验组进行干预，对照组不进行干预司夫呆裳颈拖铺
  • D．两组都进行干预，比较两组干预前后的不同踪俘仰富
  • E．对照组与实验组两组主要因素相同，具有可比性砖侦眯透

• 除"环境"、"战略"是认识和了解健康促进的核心要点之外，还包括

  • A．政策框恨俘
  • B．法规属包泉胁主穷遗井嘱
  • C．责任眼领献扬克
  • D．生态杠探往腊吃抛京
  • E．联盟眉掌坚毯逆窄

• 在今后的20～50年里，人们将会面临更多的是

  • A．艾滋病问题仪刘臣羞需肿呢容城
  • B．慢性病问题象恒编如德刘秆
  • C．心理问题仰摊取像
  • D．家庭问题陆奶移宋
  • E．独生子女问题公怎河

• 在行为改变外因中，属于社会环境的是

  • A．知识变挽
  • B．文化教育摧守宰裙
  • C．态度姥符塑
  • D．信念腾乐坝覆后
  • E．价值观想赵查

• 关于抗毒素的使用，错误的是

  • A．可作为免疫增强剂给儿童多次注射最盲狂耍
  • B．治疗时要早期足量拔钞接
  • C．可能发生过敏反应杆超取垒
  • D．对过敏机体应采取脱敏疗法坝秤
  • E．只能用于紧急预防或治疗拨久遇

• 检测体外抗原、抗体最敏感最简便的试验方法是

  • A．直接凝集反应另滋
  • B．对流免疫电泳期肃灿词鹊灰俘猛吐
  • C．酶联免疫吸附试验盒泳
  • D．补体结合反应听疮火
  • E．免疫比浊泡唐泄红则束蠢吞

• 健康教育计划确定优先项目应该对健康影响大，相对具有支持改变该行为的外部条件与行为关系密切和具有

  • A．不变性曲磁
  • B．低可变性掀畅津运魂支
  • C．高可变性用串洲渗恐克披
  • D．高低可变性脾却院热位未干汇
  • E．可变性突幅阻就

• 目标人群是健康教育项目计划要重点

  • A．照顾的人群授膀
  • B．干预的人群慕库互江气辣扣
  • C．关怀的人群剃筐拉君蛮万填休络
  • D．教育的人群颈握枪援确
  • E．帮助的人群务刺种

• 媒介是传递信息的中介渠道，是讯息的

  • A．受体边累款羽织宁
  • B．通道沿怨
  • C．途径阶面制趣滔刊怕久证
  • D．载体牌需闭薄烘虹窄储构
  • E．路径泉常乖缠佣暂探开