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• 属于经验学习法的有

  • A．经验学习日记聋醒悟深茄务橘
  • B．反思性小组讨论会肆馋丸比撑竭甲穷
  • C．实地参观学习渣敬恩占
  • D．应用课题终结
  • E．重要事件讨论会剩溪获昌樱摘愤裹味

• 张老师是临床带教老师，针对本科实习学生，她遵循护理教学原则认真做好带教工作。张老师按照护理学院的教学大纲，从学生的知识、技能、态度等方面进行了目标设定；精心准备授课教案，使用多种现代教学媒体，结合临床每周给学生讲课；在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法；同时加强与学生的沟通，及时了解学生的学习动态，给予全面的评价。一个月很快过去，张老师顺利完成了带教任务，并获得了学生的好评。关于护理教学原则的应用，下列叙述正确的是

  • A．理论与实际相结合原则喘剑田筹渣蜜犯夕
  • B．统一要求与因材施教相结合原则己锣信芹世馋怎倾
  • C．专业性与综合性相结合原则林互囊酿她
  • D．巩固性原则形久乏
  • E．压力性原则根奋飘袋止阔暑
  • F．启发性原则培收理纺蓄进废担
  • G．量力性原则毫半现片眨误惜

• 护理教育的基本特点包括

  • A．灵活性或第嘱悟脊惨蒸逆
  • B．科学性幕辽枪
  • C．实践性头滨灰帜
  • D．人文性量鱼晃否唉毛筐
  • E．复杂性教繁君绕疏练旗糠谷

• 对于探讨性、争议性的问题最适合选择的教学方法为

  • A．讲授法胀臣球除
  • B．讨论法倦淋翼
  • C．谈话法刃樱
  • D．实验法竟太
  • E．角色扮演法京研

• 以问题为基础的教学法是美国神经病学教授巴罗斯(Barrows HS)创立的，以下叙述正确的是

  • A．以学生的问题为基础后段酬息控航坑
  • B．以教师为核心小组讨论剃工露
  • C．教师是学生的导学者莫讨钳爹离宿脆冲捐
  • D．激发学生思考毛镜
  • E．提高解决问题的技能耽搅杏支碌佣烦残塔

• 关于导师负责制教学方法，叙述错误的是

  • A．每位导师只负责1名临床实习生的指导工作援菌龟咐罐芦扮
  • B．导师对学生实习全过程进行动态、连续、主动的指导和监控讲乖湾蛛刷落
  • C．导师负责制对带教老师也提出了较高的要求，增加了他们的压力感和责任心翁赠辈杰家夸
  • D．着重思想与人格的陶冶，陶冶学生健康的职业认同感寒脱蓝屑规
  • E．使实习具有针对性、目的性宅灰递景

• 张老师是临床带教老师，针对本科实习学生，她遵循护理教学原则认真做好带教工作。张老师按照护理学院的教学大纲，从学生的知识、技能、态度等方面进行了目标设定；精心准备授课教案，使用多种现代教学媒体，结合临床每周给学生讲课；在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法；同时加强与学生的沟通，及时了解学生的学习动态，给予全面的评价。一个月很快过去，张老师顺利完成了带教任务，并获得了学生的好评。关于护理教学中，书写教案包含的内容，下列叙述正确的是

  • A．授课对象察蹈裹园备恰降
  • B．授课人数光稻悟光才扬创任痒
  • C．使用的教材讽槽嘉赚伤志玩
  • D．教学组织形式蜜纱
  • E．目的与要求乙损芳茎唉
  • F．重点难点更聋言合欺霉桶虽芹
  • G．教学进度辈剑片
  • H．使用的教具假店脊绸
  • I．作业题覆志社惯锁人搬梦桃
  • J．考试重点旗啦医策

• 教育的要素包括

  • A．教育者远酸跟泄傍
  • B．受教育者码剪根
  • C．教育方法敌否易疗掉
  • D．教育内容攀先纠
  • E．教育手段肠腹钱豪亦寿

• 关于我国的护理教育，叙述正确的有

  • A．我国从1992年开始正式招生护理专业硕士研究生谋雄孙劫愁异柴男径
  • B．1888年，福州医院开办了中国第一所护士学校，是我国近代护理教育的开端妖伙饼逮绩曲裂鸭
  • C．我国的护理硕士研究生教育已进入快速发展阶段进哗判圣挂
  • D．我国2001年开始了护理学博士的培养，护理学博士教育是我国最高层次的护理教育绕独
  • E．我国高等护理教育已达到国际水平迈丝畅踩艳聋躁

• 关于教学方法，叙述正确的有

  • A．教学方法是教师借助以完成教学任务的手段护冰喝
  • B．教师利用教学方法引导学生掌握知识严聋殿壤仔菜足堆
  • C．教师利用教学方法帮助学生形成技能低俘润千每震棚芬啦
  • D．教师利用教学方法发展学生的认知能力冈窝永畜掘
  • E．教师利用教学方法帮助学生形成技巧正惭剪团安版施参