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• 患者女，32岁，最近3个月右侧肋下钝痛，心情郁闷，高兴不起来，连原来喜欢做的事情也没兴趣了，入睡困难，白天没有精神，到医院反复检查也没有阳性发现。内科医师建议她到心理门诊就诊。测验结果可告知

  • A．被试本人裁恰或劝顶急译泻网
  • B．被试家人拌夺援顽晓脉袄
  • C．被试领导于询野帽虎垃贱
  • D．被试老师瓶粉
  • E．被试朋友利烈叹亩豪

• 患者女，42岁，因“心悸、乏力、怕热、多汗、食欲亢进、体重下降3个月”来诊。查体：T 37.6 ℃，P 130次/min，BP 140/90 mmHg；甲状腺弥漫性、对称性Ⅱ度肿大，质软，随吞咽上下活动，伴有震颤，听诊可闻及血管杂音。入院后观察患者情绪易激动，性情急躁、紧张不安、注意力不集中、入睡困难、手舌震颤。根据以上症状和体征，该患者现存的护理问题有

  • A．营养失调来现封央
  • B．活动无耐力秒谜狱
  • C．应对无效目泊紧岛闭呢
  • D．焦虑君局味超稍蝇杜移完
  • E．睡眠形态紊乱饮倾迎脏价梳霸
  • F．没有护理问题实茄誉秩隆狸娱平仙

• 从患病以前的常态向患者角色转化，或者患病后向常态转变，都有一个角色适应的过程，如果适应不良，往往导致心理障碍，可能进一步影响健康和生活。患者否认自己有病，未能进入角色，称之为

  • A．角色行为缺如该卧症加
  • B．角色行为冲突锅值润触姻肤杏
  • C．角色行为减退片象赵跨林
  • D．角色行为强化件恶韵晚
  • E．角色行为异常蛛饼仙定

• 患者女，42岁，因“心悸、乏力、怕热、多汗、食欲亢进、体重下降3个月”来诊。查体：T 37.6 ℃，P 130次/min，BP 140/90 mmHg；甲状腺弥漫性、对称性Ⅱ度肿大，质软，随吞咽上下活动，伴有震颤，听诊可闻及血管杂音。入院后观察患者情绪易激动，性情急躁、紧张不安、注意力不集中、入睡困难、手舌震颤。对康复患者进行心理健康教育的两大任务是

  • A．帮助患者树立全面的康复观，使患者主动改变不利于疾病康复的行为模式鸟悉拐睡角捐铜鹊
  • B．促进患者的心理健康，使其达到全面康复的水平券膝晶扶圾俩
  • C．帮助患者建立完善的社会支持系统，使患者对回归社会充满信心记共胀颂巩寒小么域
  • D．减少不良心理因素对康复过程的影响，提高患者对执行康复计划的依从性妇惑甩引湿具
  • E．使患者充分认识心理康复对促进康复和重返社会的意义和作用忍钉虽松寇循玻
  • F．使患者充分认识行为康复对促进康复和重返社会的意义和作用云征方阀峡陪罗后

• 下列疾病中不属于身心疾病的是

  • A．高血压刀孔扬外借
  • B．冠状动脉性心脏病膀比
  • C．糖尿病骑捆帝器梯
  • D．肺结核众网叠绿旺
  • E．消化性溃疡唇虾蹈

• 躯体疾病患者在患病过程中，疾病的症状始终被大脑所感知、评价，会产生相应的心理或行为反应。帮助患者认识康复过程中的心理问题时，有些因素会影响康复治疗的进程，较常见的情况有

  • A．错误认知对康复过程的阻碍与干预本责锻勾
  • B．不良情绪对康复的影响与干预否榜依编乞
  • C．不健全人格对康复的影响和干预穿见
  • D．不良社会因素对康复的影响与干预皇屡轧
  • E．医源性因素对康复的影响与干预咸震醉速志冬档禁霉
  • F．饮食因素对康复的影响与干预慈住览功医把估午

• 患者在患病初期后会出现一系列的心理变化。疾病初期的心理特点是

  • A．否认与侥幸究肆愚避旱
  • B．兴奋与欣慰渗岩螺剑离置
  • C．焦虑与忧伤揭裁迷岁
  • D．悲观与绝望刮脱独悠顽草
  • E．依赖与退缩雹形显趣班艇泻虏留

• 从患病以前的常态向患者角色转化，或者患病后向常态转变，都有一个角色适应的过程，如果适应不良，往往导致心理障碍，可能进一步影响健康和生活。安于患者角色的现状，期望继续享有患者角色所获得的利益，称之为

  • A．角色行为缺如都容糟物尚缺
  • B．角色行为冲突简太绸姥境
  • C．角色行为减退达兆材捞洋盟剃胀表
  • D．角色行为强化暖盐伯叛疲猎术落
  • E．角色行为异常脖惰隙邪著迎社

• 护理人员应具备的一般能力包括

  • A．敏锐的观察力和准确的记忆力聚芳词哪突吃
  • B．独立的思维能力激吨链松帐里仓倒话
  • C．良好的社会适应能力礼男石吩明售她催忘
  • D．善于沟通的能力凳勇
  • E．娴熟的操作能力筹稼亡慧具区寸

• 患者女，42岁，因“心悸、乏力、怕热、多汗、食欲亢进、体重下降3个月”来诊。查体：T 37.6 ℃，P 130次/min，BP 140/90 mmHg；甲状腺弥漫性、对称性Ⅱ度肿大，质软，随吞咽上下活动，伴有震颤，听诊可闻及血管杂音。入院后观察患者情绪易激动，性情急躁、紧张不安、注意力不集中、入睡困难、手舌震颤。护士的情感对于暗示性强的患者有直接的感染作用，因此，护理人员应该

  • A．对患者具有责任心、同情心和爱心湾鸽校朱浩
  • B．以良好的情感去唤起患者对生活的热爱创朝缩茫衡偿险凯
  • C．要学会控制自己的某些不良情绪谨丝右当葡
  • D．要善于应用良好的情感鼓励患者梅堆邻
  • E．恰当地运用表情动作、体态姿势、言语等享恢拨执肃累揭九家
  • F．尽量减少与患者的接触诗帆