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• 关于“心理护理”的概念，叙述错误的是

  • A．护理人员所应用的是心理学理论和技术郊斧榴仪捕吴
  • B．目的是为帮助患者在其外界条件下获得最适宜的身心状态潮编
  • C．心理护理是护理心理学的重要组成部分颗垒明挪验踪
  • D．心理护理贯穿于护理全过程中剧肾堵扔略
  • E．心理护理影响的是患者的心理活动历仿

• 患者女，32岁，最近3个月右侧肋下钝痛，心情郁闷，高兴不起来，连原来喜欢做的事情也没兴趣了，入睡困难，白天没有精神，到医院反复检查也没有阳性发现。内科医师建议她到心理门诊就诊。采用事先设计好的固定结构问卷进行提问，这种方法属于心理评估中的

  • A．调查法屑宜宣图文柄吹伪
  • B．观察法邮勇鹊镜危闻舌贫棍
  • C．访谈法稿讯倍陷枯她跌皱
  • D．心理测验法至活昌笼拖兴暮
  • E．作品分析法滨设包

• 患者女，35岁，因“阴道出现不规则出血”来诊。查体：下腹部耻骨联合上方触及肿块，腹部移动性浊音（＋）；左侧腹股沟部位可扪及肿大的淋巴结；妇科内诊触及左侧卵巢明显增大，呈实性，表面欠光滑，活动度差，有压痛。诊断：卵巢癌（晚期）。对临终患者进行护理时应当努力达到的护理目标有

  • A．满足患者心理需求，让患者尽快面对现实肩蠢滔销奉
  • B．除了满足患者的基本生理需要外，还应积极主动和患者交谈泉叮
  • C．采取各种措施让患者高兴起来是家属和患者的共同希望黎系碎找察
  • D．使患者尽可能享受最后的时光，与亲人相伴，感受家庭的温暖和幸福盖默笑焰抹增淘剪
  • E．帮助患者尽可能完成未竟的工作或愿望，使患者临终前感到人生无憾，并获得最后的乐趣和满足八黑孔
  • F．采取有效措施减轻患者的疼痛，尽可能减少患者的痛苦和烦恼顷冬榴单园
  • G．尊重患者的愿望，让患者有尊严地离开人世圣月距挡邪矩

• 患者女，35岁，因“阴道出现不规则出血”来诊。查体：下腹部耻骨联合上方触及肿块，腹部移动性浊音（＋）；左侧腹股沟部位可扪及肿大的淋巴结；妇科内诊触及左侧卵巢明显增大，呈实性，表面欠光滑，活动度差，有压痛。诊断：卵巢癌（晚期）。美国精神病学家库布勒－罗斯（Kubler-Ross）在《死亡与濒死》一书中将身患绝症的患者从获知病情到临终时期的心理反应和行为改变归纳为5个典型阶段，正确的顺序是

  • A．焦虑期、否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期毁胜史新印弓铸游
  • B．否认期、接受期、妥协期、焦虑期、抑郁期质箱讨娘步篇
  • C．抑郁期、焦虑期、愤怒期、妥协期、接受期书旗粒室萄泪喷筝
  • D．愤怒期、焦虑期、妥协期、抑郁期、接受期玩扫才临剃
  • E．否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期、接受期拖瘦
  • F．抑郁期、妥协期、接受期、愤怒期、否认期窃顷赞传
  • G．接受期、焦虑期、抑郁期、否认期、愤怒期须翅叨窄妻溉

• 婴幼儿患病住院后最突出的心理反应是

  • A．分离性焦虑吞纲
  • B．思念亲人枯歇此挪狗私
  • C．建立母子病室接当亡谜渐
  • D．播放悦耳动听的音乐赵廉激迟盒明
  • E．准备美味可口的食物宫朗

• 患者女，42岁，因“心悸、乏力、怕热、多汗、食欲亢进、体重下降3个月”来诊。查体：T 37.6 ℃，P 130次/min，BP 140/90 mmHg；甲状腺弥漫性、对称性Ⅱ度肿大，质软，随吞咽上下活动，伴有震颤，听诊可闻及血管杂音。入院后观察患者情绪易激动，性情急躁、紧张不安、注意力不集中、入睡困难、手舌震颤。对康复患者进行心理健康教育的两大任务是

  • A．帮助患者树立全面的康复观，使患者主动改变不利于疾病康复的行为模式咏赛犬称棉
  • B．促进患者的心理健康，使其达到全面康复的水平轧陶青禾
  • C．帮助患者建立完善的社会支持系统，使患者对回归社会充满信心严其虫抽巴胞冬孩就
  • D．减少不良心理因素对康复过程的影响，提高患者对执行康复计划的依从性最况粘邪幻尊堡胖
  • E．使患者充分认识心理康复对促进康复和重返社会的意义和作用草助番消今趁渣布没
  • F．使患者充分认识行为康复对促进康复和重返社会的意义和作用后至房娃浇蔬猎船

• 临床常见的积极防御机制为

  • A．抑制垃零脂吗骂
  • B．文饰毁嘉白逝巡廊戒录构
  • C．投射馒蛮内猜扮
  • D．退化醉对
  • E．置换企乃

• 患者因患肺癌住院，常哭泣，焦虑不安，护士首先应该采取的护理措施是

  • A．通知医师试内灰骑船前谦
  • B．让家属陪护待梳刷棵对凳传近屋
  • C．倾听其倾诉并给予安慰剂填嫩阵
  • D．分散患者注意力昼摔设缩扬扯尊愁
  • E．给小剂量镇静剂忍行秋藏妻瞧句他

• 躯体疾病所致的情绪障碍多数为消极反应，这种负性情绪往往成为影响患者心身康复的重要因素，如果得不到及时、有效的调整，则会增加并发症的发生概率，加重病情，甚至危及生命。为减少外科手术患者的负性情绪对手术的影响，护士在实施心理健康教育时应注意做好

  • A．围术期的心理健康指导保园型炎赌匠属嫂慨
  • B．利用术前访视进行情绪疏导认键馋夹
  • C．手术适应行为训练风转
  • D．术后情绪疏导园胆麻捕蚊
  • E．加强安全监护滋乖罗顿歪弊欣
  • F．向患者如实讲解病情赌效乎喷

• 下列各项中属于心理护理原则的有

  • A．心身整体原则梅笑近系点袄摆斥
  • B．个体化原则锈茂
  • C．针对性原则鹰郊调
  • D．交往性原则岩斜在内奔塑短
  • E．服务性原则相士树呢舅思