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• "组织文化区别于组织其他内容的根本点"描述的是组织文化的

  • A．文化性郎泛嗓董湿
  • B．实践性昌坊学额沿裂品
  • C．自觉性搬无失势层确包爪头
  • D．整合性灭功
  • E．综合性胞鞠

• 不属于目标管理中制定分目标注意事项的是

  • A．目标应具体巧蜘打吗泰兵凯党混
  • B．目标方向正确娘敞医
  • C．有时间规定瑞条功锐晒
  • D．由管理者制定扔酒葛片
  • E．应明确个人的职责腔底偶思旗砍拿惧

• 各种方法中属于时间管理的是

  • A．ABC时间管理法册外厦
  • B．PDCA法谷游锐墙释凳歉堵略
  • C．总结法景陈嚼血困馋纽
  • D．总分总法男罩播款劣兽逝
  • E．加成法界膜数寒堪

• "护理管理既要运用管理学的基本理论和方法，又要考虑护理工作的特点和影响因素"描述的是护理管理的

  • A．整体性秃蝇由劝闲它
  • B．目的性傲光域慈燥塞
  • C．广泛性碧台艘移
  • D．综合性乓刃婶傍勒御务
  • E．独特性梅基榴洪悟密格懒

• 抢救患者时，医生下达口头医嘱，执行者必须

  • A．立即执行咬灭隙精庸免茶饮陷
  • B．经上级护士确认后执行嗽诉谢窗钩透族
  • C．口头复述医嘱，经医师认为无误后方可执行预迎俯蹦伶趟
  • D．立即执行并在执行单上签字悼址聚免月羽钉
  • E．必须三查七对后方可执行辆漠露液溉

• 护士长或带教老师对新上岗的护士、实习生、进修生的控制常采用何种控制方法

  • A．行政控制表形
  • B．目标控制肿翅累否
  • C．直接监督尝离誉莲曾殃嫂很
  • D．自我评价担哈摊挖
  • E．同事监督坏骨

• 控制过程的第二步工作是

  • A．采取纠正行动惯单
  • B．分解目标并确立控制标准李撑制匪柔泛些香
  • C．对照标准衡量工作绩效狱纤谁
  • D．评价偏差及其严重程度姻招骨敲识和沙展
  • E．修正目标葱驾悲戚蜂翼送临药

• 奖励护士的优质服务行为使其更加提高服务质量，依据的理论是

  • A．人类需要层次理论排短圆什分枝棒
  • B．双因素理论兵先眠晃垒
  • C．成就需要理论必型毁束
  • D．强化理论涨滤
  • E．权变理论墓其锯运古

• 通常我们用图形来表示组织的整体结构、职权关系及主要职能，这称为

  • A．组织树割屋犁染敢
  • B．职位说明书束盏贪它讽蝴麻扎
  • C．组织手册归混
  • D．组织结构虎剥绵
  • E．组织分工智现般积稍捷承恳

• 领导的目的是

  • A．领导者拥有被领导者的追随跟堵装头撇震
  • B．组织中形成良好的人际关系幻轰统
  • C．领导者拥有被领导者的能力或力量龄省
  • D．实现组织或群体目标般遭诱膀坑拆狮
  • E．增强组织凝聚力滥钟僵