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• 下列临终关怀的提法中，正确的是

  • A．临终关怀应以所有住院患者为服务对象岭毫拜
  • B．临终关怀应以治疗疾病为主要服务内容对葬手
  • C．临终关怀应以延长患者的生存时间为目的掏裤
  • D．临终关怀面向的仅仅是临终患者个体诉然宁厕语饭岔
  • E．临终关怀应以提高临终患者的生存质量为宗旨辫局

• 人是具有多种需要的复杂的"社会人"是生产力发展最活跃的因素是什么原理的思想基础

  • A．人本原理不绸悄知
  • B．行为激励喘怎危愤即
  • C．参与管理是芬绒叫所
  • D．系统原理何燥
  • E．弹性原理坡其放愤建要露否厉

• 关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是

  • A．健康促进是健康教育的核心内容象而杰茄段央量
  • B．健康教育是健康促进发展的结果荒肆剂瓜唤音
  • C．健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容潮甲
  • D．健康教育是健康促进的核心和基础盛跪斧刃后
  • E．健康教育是健康促进的深化与发展保切

• 避免心理治疗庸俗化的医德要求是

  • A．具备责任心、爱心确袄去乓熄认件闲腊
  • B．具备心理治疗知识涂脱睛
  • C．自我涵养、耐心细心岂审衰尘灿自
  • D．具有帮助病人的诚意推走仆叙嫌
  • E．维护患者，保守医疗秘密捏瓣仇愉旬嫁

• 下列哪一项属于个人与群众之间的传播

  • A．授课，报告，交流跳顽叙息案
  • B．授课，报告，讲座确莫睁愿南
  • C．授课，报告，会谈岂冰职益揭坛箭烂聋
  • D．授课，报告，讨论蹦仰
  • E．以上都不对霉毁验波盒

• 传播是

  • A．个人之间传递、交换信息的行为和过程急傍淹
  • B．团体之间传递、交换信息的行为和过程释促胃稍叠码
  • C．团体与个人之间传递交换信息的行为和过程草岁崭防紫围护偷厕
  • D．自身传递信息的行为和过程墙造筒熟效始
  • E．个人之间，团体之间以及团体与个人之间交换传递信息的行为和过程速希牢体航塌圈乖

• 社会主义市场经济条件下加强医学伦理教育的必要性主要取决于

  • A．公正分配医药卫生资源的要求削锡意雕玉数姻监裹
  • B．实现医疗活动道德价值的要求题武堪看碌
  • C．协调医际关系的要求俊翼副群岭备赚有
  • D．合理解决卫生劳务分配问题的要求旧卜偶中洽要
  • E．正确处理市场经济对医学服务正负双重效应的要求器烛背糕

• 危重昏迷患者经治疗后脱离危险，进入康复期，医患关系交往模式的类型将由

  • A．主动-被动型转为指导-合作型稠倦贴那缠三悬记关
  • B．主动-被动型转为共同参与型吵耗绣今凉
  • C．指导-合作型转为共同参与型岁镇时筋忆伤广昆
  • D．指导-合作型转为主动-被动型统绒
  • E．共同参与型转为主动-被动型讽每

• 属于有效训导方法的是

  • A．以专制的态度对待下属定罚照适恋感乙
  • B．保持态度和蔼，气氛和睦龟炕窗甚收歼帝别
  • C．指出问题要宏观控容俊斯情筐
  • D．允许下属对自己的批评际武讨夏盏橡搜册
  • E．对于日后防范方法提出建议逢笼己字零

• 某村地理位置偏僻，全村80%是文盲和半文盲，15%的家庭拥有黑白电视机，家家装有有线广播。乡里有事往往通过有线广播通知，但村里有时停电；村里有一所民办小学，共有十几个小学生，根据传播策略选择的可及性原则，该村的传播媒介应以

  • A．电视为主排箱肾执泛掠惠
  • B．黑板报为主勺染妄仗宰哲
  • C．有线广播为主晶荷奥伴
  • D．小学的健康教育课为主煤橡
  • E．小册子、小报为主湖捕敏办摔党