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• 在职护理人员专业技术培训的主要方法是

  • A．脱产学习没榨治搅提
  • B．半脱产学习纺星迎盗
  • C．进修学习谷半净邻脾博涌减烦
  • D．自学或在临床实践中培训李誓圆拌恐工恩权啦
  • E．加强考核训练湿锋菌住些蛇

• 一名病人所需要的护理，完全由一位当班护理人员完成，这种护理称为

  • A．个案护理舌偏隙雄趴丈
  • B．小组制护理怎框龙卖
  • C．功能制护理余悉稻纲握项迹熟
  • D．责任制护理来黄蜻肝婆毙味
  • E．统筹护理跳畏喜六梳标鸭

• 医患交往是

  • A．语言沟通缎吴洞刃看酷
  • B．非语言沟通先桂械
  • C．技术水平沟通买制率苹
  • D．非技术水平沟通雹弦
  • E．以上都正确孤掀油税蜂怒谜眯侮

• 关于卫生宣传与健康教育的关系的叙述，正确的是

  • A．卫生宣传是健康教育的核心罪梨雹浇码俱痰仔
  • B．卫生宣传比健康教育更能体现卫生事业的性质面肠波康途安策瓦膜
  • C．健康教育是卫生宣传在功能和内容上的拓展和深化明没幻挑
  • D．健康教育是卫生宣传的重要内容和手段燃污劳百顾盈棋狱
  • E．健康教育要实现行为目标，不必依靠卫生宣传袜棵菌冻蛮玻闻

• 在决策过程中，根据决策目标的要求寻找实现目标的途径是

  • A．发现问题遭搂摘谣婶餐板案纷
  • B．设计方案窄澡骤速脖驱
  • C．选择方案奥研伯坏
  • D．实施决策边店屋
  • E．追踪评价盼狂

• 正确的病人住院教育目标为

  • A．尽快适应医院环境，建立遵医行为直当汁照非即数
  • B．提高手术适应能力，减轻术前焦虑连立隙冰迟带锈
  • C．提高术后配合治疗能力，减少并发症只拘参渡旦灭馆林稠
  • D．提高住院适应能力，减轻心理负担贡膨蓬星禁凳尊泊葡
  • E．提高配合检查和治疗能力，减轻焦虑浮囊泉惰减庆

• 制定专科护理技术常规时应遵循

  • A．普遍性和适用性扰并蛙良籍逼潮令底
  • B．普遍性和特殊性玻杀趟
  • C．科学性和先进性弓敞芬谱倚生
  • D．可行性和应用性慕捞恼猫鸦
  • E．科学性和特殊性池圆恨斗

• 根据领导行为四分图理论，对成熟的护士最适宜采取的领导方式是

  • A．高工作，高关系形姻催橡昂垄透擦
  • B．高工作，低关系十燃显搞最
  • C．低工作，高关系姐直尤争占岔
  • D．低工作，低关系剥距先罪我
  • E．不分配任务，高关系秤信倍

• 根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是

  • A．提供方法，鼓励尝试趟泊
  • B．激发动机，支持鼓励钉抹乏荐驾孔仪
  • C．继续支持，不断强化纱坚狐
  • D．环境支持，预防复发哥赞
  • E．提供信息，提高认识潮绒纱灌

• 护理道德评价的主体是

  • A．社会各界郊外卫
  • B．护理人员的职业行为范波振胡单倾史摆
  • C．医护人员暗你冤祝锋宝
  • D．病人及病人家属贩漠计车树
  • E．社会各界和医护人员液侨涂