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• 美国历史上的第二次公共卫生革命其重要内涵为

  • A．要想改变居民健康状态必须增加医疗照顾和卫生经费图切啊冶芬尝雁
  • B．必须改变人民的不良行为和不科学的生活方式脸怪僻典外萄弓浴喝
  • C．应该研制和增设医疗设备奋桥
  • D．改变环境条件进边灶兆园
  • E．改变预防性卫生服务措施侧陷防

• 日常健康行为和避免有害健康行为属于

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• 关于生物-心理-社会医学模式产生背景的说法，哪一条是错误的

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• 健康教育是否反映了重点对象的需求属于

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  • B．近期效果评价三头吵少晒湾罐整
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• 在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价，但没有任何行动迹象，处于行为阶段变化理论模型中行为变化的阶段是

  • A．无意图阶段即旱吐咽兔
  • B．有意图阶段圣餐遇回朗
  • C．准备阶段汁硬批刘域竟
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  • E．维持阶段昼暗伴摄希划身

• 在计划行为理论模型中控制信念是指对行为控制的

  • A．可能性的判断甩塌黎虫入奸扇水
  • B．危险性的评估体抗姐船虑查些圣
  • C．效能性的推理狭腊凝蔽崖摔病毛茅
  • D．易感性的判断捏攀帜提虽
  • E．可能性的知觉潮慌

• 健康教育的基本内容是控制体重，当体重超过标准体重多少时，可以诊断为肥胖

  • A．5％楚裹狸绍穿
  • B．10％未玉近览掉替
  • C．15％迹响惹塔章滋最
  • D．20％琴居研嫩
  • E．25％二乔策赢茶蕉唱杆

• 以下哪项属于不良疾病行为

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