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• 下列关于传播的叙述错误的是

  • A．传播是一种社会性传递信息的行为筒瘦闲裕
  • B．传播是一个信息流动的过程滑厉和鞋俊烈贱单
  • C．人的一切生产和社会活动都离不开传播戒朗窄颈耗的释痕庙
  • D．是个人之间和集体之间以及集体与个人之间传递新闻、事实、意见信息的过程打番逢恭圾
  • E．传播是一种单向行为嚼薄

• 对慢性非传染性疾病的防治，最根本的措施是

  • A．加强基础医学的研究无慎胳运陈汇
  • B．深化对健康和疾病的认识喂坛肆呼跑恼化挺妖
  • C．改善康复治疗条件，提高康复水平角虚二司拨
  • D．动员全社会参与，防患于未然盆纺友斩织柳总
  • E．加强临床监测技术，引进先进治疗手段钉赢赵

• 糖尿病病人的健康教育评价中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，属于

  • A．形成评价鸽唉校窝贩辛愿
  • B．过程评价蓄坚
  • C．效应评价宗悦晋泥诚灭谋足割
  • D．结局评价第桶逮爬
  • E．总结评价念皱剂属域疾逼

• 从分析广泛的社会问题人手，了解社会问题与健康问题的相关性属于

  • A．社会诊断洽带检奴移透
  • B．流行病学诊断角绍你定青户龟盲
  • C．行为诊断担银陶她粪糊
  • D．环境诊断瓦廊筒午朴
  • E．教育诊断瞧槽室铁

• 人类在生理、心理、社会各方面都处于良好状态时的行为表现属于

  • A．健康相关行为脊看瞎
  • B．健康行为总失忍冈
  • C．促进健康行为附奴花潜
  • D．危害健康行为袄你伍坊操歼为捕教
  • E．健康促进塌铺和盛络

• 在社区需求评估法中，最适于探索性研究的是

  • A．小组工作法扑切操
  • B．特尔斐法便昨状本疲适勇
  • C．专题小组讨论乙姜
  • D．观察法逝姑竟梁皆
  • E．流行病学调查扇腾

• 对健康教育全过程进行评价，贯穿于项目始终的是

  • A．过程评价蹦泪介赞驶左剑记
  • B．效果评价煎滋德
  • C．近期评价微装看酱级
  • D．远期评价慧行葱偿惯指滋
  • E．结局评价蔽倚暑须静保窝藏硬

• 塞里把应激看作是机体对有害环境的一种

  • A．心理紧张状态扫久洞丝展处
  • B．适应性反应境扔殊鉴拜厅厂菜开
  • C．导致疾病的危险因素朝域廊婚牛俱娇
  • D．心理反应模式胸冤洽璃作丝
  • E．社会适应性行为拦盛阵燃

• 生活质量测定的内容

  • A．社会功能必梢顶某俯相仅笼
  • B．日常生活塘胡马月顿
  • C．行为失调尾杠
  • D．心理应激陪将买专都纳慕
  • E．躯体健康、心理健康和社会功能健康菌制聚宙瓦妥命赢忧

• 影响婴儿母亲母乳喂养行为的倾向因素为

  • A．知道喂母乳对母婴健康有益苹爹萌挡吞
  • B．单位有哺乳室，且有时间保证聋价仍跪
  • C．作为评选五好家庭的条件之一异严预枣璃评
  • D．丈夫、家人鼓励母乳喂养吴税洲蓝通猎诵消
  • E．没有母婴同室惯侄热