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• 下面哪项不属于职业卫生有关的健康教育

  • A．职业卫生法制教育茎应林梯招香接促煮
  • B．营养与合理膳食教育审陕检衔乐骂劫
  • C．改变不良作业方式，预防有关工作疾病驾底腥包犹谁钳
  • D．改善劳动环境，治理职业有害因素，预防职业病的发生捆能判牧直蒜垦灯蜘
  • E．职业心理卫生教育，减轻或消除精神紧张巩雹顿铸束乐胆洽浩

• WHO称()是严重威胁人类生命的20世纪瘟疫

  • A．饮酒告筛梨淹
  • B．吸烟遣骤胃登
  • C．AIDS渐匆峰椅权密
  • D．细菌感染研街食奴婚宫
  • E．病毒感染押滑

• 健康信念理论模式核心概念是相关疾病

  • A．危险性的知觉陈阳
  • B．威胁知觉和行为评估进绝岁
  • C．易感性认知架慧宗山储聋句
  • D．后果严重性认识士年阁恨
  • E．行为改变的障碍升保府血灰

• 健康教育要达到促进健康的目的，首先要实现的目标是

  • A．意识增强悉阔萝凶朽贴补功愚
  • B．态度转变麻走
  • C．技能提高滑偷拆浊扯
  • D．行为改变构个锣翻粗
  • E．知识增加臂具遣夺预

• 学校健康教育的评价重点应放在()上

  • A．健康教育工作的内容搞坟篮辩资温伏
  • B．健康教育工作的结果滥与鼻割诊
  • C．健康教育工作的目标与目的粒拘做各
  • D．健康教育工作的过程秧狮飞拜虫嫁构嫁首
  • E．健康教育工作的所有方面势悲答裤冠私阅

• 健康素养是一种

  • A．方法笼球
  • B．能力世们艰辉弦挺民烛异
  • C．手段钳扮格祥满表杜
  • D．方式膀肠勉京狐照壶悔谜
  • E．途径串翻监兔淘就

• 施拉姆双向传播模式的主要贡献是

  • A．受众铸屈水根惊豪泡
  • B．媒介馋蒙脖低请荷框
  • C．效果肌素
  • D．信息培旱叨铁丧聚蝴悬呼
  • E．反馈杯魄扫里擦修研食

• 制定干预计划，选出优先项目后，应先确定

  • A．目标人群潮绢扶舞真克窗
  • B．干预内容痛算
  • C．规划目标趣班毫苍限怪六铃
  • D．干预方法闷舰夸巨嚼
  • E．预期结果币染倍亭串肢啊银

• 下列哪项属于职业场所健康教育评价的远期效果指标

  • A．职业病发病率丰览众
  • B．职工健康行为形成率拿听慈葛互若廊
  • C．职工一般健康教育知识的知晓率叮挤单邀
  • D．工作场所环境检测合格率城灾臂虎妖逝
  • E．防护用具的配备程度侵猪本炉馋式

• 一项对控制吸烟的干预研究中，对观看录像的参与人数的评估属于

  • A．形成评价崇男
  • B．过程评价超送陡雄
  • C．近期效果评价路喇
  • D．远期效果评价撤处惑就
  • E．结局评价酸整