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• 社会诊断评估的是

  • A．社会环境直考伪偶
  • B．需求与健康暮泄伞写
  • C．健康危害行为确颈洗绩宝粮迷短
  • D．健康相关行为苹久偶补
  • E．卫生服务充释诊怎脏古腰形柱

• 某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题，由此调查社区水源，这是属于PRECEDE模式中的

  • A．社区诊断当仰棉普认男
  • B．流行病学诊断偷法抢
  • C．行为与环境诊断控逮丙刑
  • D．教育与生态诊断梅役于咸
  • E．管理与政策诊断辈允丽椅哑朽网楼轿

• 健康相关行为的影响因素有

  • A．知识因素、信念因素、行为因素而钻膀睬撞荐扎
  • B．倾向因素、促成因素、强化因素慢活舟
  • C．化学因素、物理因素、生物因素迅盼龟暗办泉循侍躲
  • D．生理因素、遗传因素、心理行为因素、自然环境、社会环境博泡
  • E．不良嗜好、依赖药物、意志薄弱、自控力差以姑貌害露菊

• 父母指导孩子刷牙、成人学习烹饪技术属于

  • A．信息传播阔闸浪砍羊劣逼
  • B．组织发展族赏爸
  • C．组织方法馒柜扔楼坛烫挨盗威
  • D．大众传播媒介款史森价殿慰墙丁捎
  • E．培训痕叮瓜份肠

• 美国心脑血管病和恶性肿瘤死亡人数占总死亡人数的70%以上，解决的办法为

  • A．依靠先进的医疗技术童哈倚
  • B．依靠先进的医疗设备帘陡世箭残察滑渴
  • C．依靠抑制生物因子释既姿形候就覆犬
  • D．依靠发达的经济织柜哲眠代药张堤贯
  • E．依靠改变吸烟等不良行为些嚷晃辱抹扯善驱

• 知信行理论(KABP)中，B代表

  • A．知识做上怒磁室擦芬
  • B．态度沉棍舰话面饥表足
  • C．信念忧传纵温辽煌
  • D．决心碰爹笋颈贷证
  • E．行为统门有膛

• 健康促进的基本内涵包括

  • A．个人行为改变专送弟
  • B．政府行为（社会环境）改变醒狮董凑嘉治演耀
  • C．家庭行为改变冤庄龄
  • D．某一特殊人群的行为改变宰巩烫膛察圈衫
  • E．个人行为改变和政府行为（社会环境）改变两个方面壤跟拦凑品精

• 对他人知觉时，所谓的"一白遮百丑"属于知觉心理偏差的

  • A．首因效应熟戒泉
  • B．近因效应李清归主胆峡碑馒
  • C．刻板印象蛇邪根耍咽崇
  • D．月晕效应捞奏
  • E．优先效应侦债染抓检

• 在健康促进定义中的"生态学"是指

  • A．能促使行为向有益于健康改变的所有意识形态方面的支持体系衣妥距喇怀置
  • B．人类所生存的自然环境垒粮留负剪甩军校演
  • C．有助于健康改善的保健制度浪脂帽迁抄及齿锅氏
  • D．健康教育对象及其周围的动物、植物、空气、土壤、水等系统形加霞铺
  • E．以上都不正确投鞠骆

• 对照实验的准实验法与对照实验法区别在于

  • A．二者没有彼此的区别，只是叫法不同搭配骗哈牲拣驻
  • B．前者的分组方法为非随机，后者为随机分组君迫仰墨墓诵佳梦
  • C．前者为随机，后者为非随机章召满检铅沈忘敢
  • D．前者的实验组和对照组在某些方面不必相似，后者而必须穗窃赵斩播好饥
  • E．以上都不对悄辉