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• 下列哪些属于心理咨询的基本原则

  • A．尊重原则穴鲁娃债
  • B．倾听原则洽第具庄折
  • C．保密原则苏姿脏拐洗窑
  • D．坚持性原则善枝惠怨拳屈践堡市
  • E．患者为主导原则池患

• 健康促进的活动领域包括

  • A．建立促进健康的公共政策稍炕缴旧答恼裹狼业
  • B．创造健康支持环境狭发挠舟俭点鹅兄挨
  • C．加强社区行动兵滴音铸缓看获
  • D．发展个人技能箱拾雪懒察
  • E．调整卫生服务方向蔑捉绿翠批

• 患者女，48岁，患糖尿病3年，因工作原因，经常加班，饮食不规律。今日来院复查，测空腹血糖7.8 mmol/L。对该患者进行健康教育指导时应注意

  • A．定时测量血糖俘贝赤尝奋
  • B．戒烟沃压裹爪
  • C．戒酒俯鄙试耗
  • D．饮食指导诞诗笛醋胆律转可坟
  • E．按时服用降糖药物杰妈层投湖各淡吴
  • F．加强锻炼因私拨结移研

• 帮助糖尿病患者制定食谱是治疗的关键措施之一。制定食谱的步骤有：标准体重测定、计算每日热能需要量、计算三大营养素的分配比例、计算总热量及一天的分配比例、指导糖尿病患者运动。血糖控制不好或波动很大的糖尿病患者，不宜

  • A．控制饮食抖商乞哈
  • B．参加运动源钥轻倘誉赛休烈
  • C．控制体重盗诉帅僻铃舟
  • D．参加活动方渠炒
  • E．参加体检归榴充足辛血

• 艾滋病是严重危害人类健康与生存的疾病，并且是目前死亡率极高的传染病，它对人类社会的极端危害性表现在：普遍的易感性、威胁的长期性、控制与治疗的困难性、资源的消耗性可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是与艾滋病病人或HIV感染者

  • A．共用马桶钢研林讲毕
  • B．共同进餐授远技身温
  • C．共用注射器恒鲜卜说清择断太
  • D．共用游泳池辣洞振脚劈寻
  • E．握手壤谣标赠纤社狂蹈

• 应用于人际关系的健康教育行为改变理论包括

  • A．社会认知理论唐梦生吞晚乌宪德
  • B．社会网络与社会支持限茂鬼堂
  • C．紧张和应对互动模式疗魂栗
  • D．创新扩散理论臂福
  • E．行为变化阶段模式疲火货深隙

• 大众传播媒介的选择原则有

  • A．针对性原则捆造讯垄评奔
  • B．速度快原则消胁改份
  • C．从简性原则美蹦
  • D．可及性原则劈拒告散即腔遭
  • E．经济性原则铲河帮

• 健康教育的工作步骤包括

  • A．诊断调查置衰丑抄
  • B．制定干预方案员糊骡掩偿谦滩
  • C．实施干预方案移匙猜挥忆
  • D．评价干预效果将下
  • E．评价治疗效果狸收

• 关于医院健康教育，下列说法正确的是

  • A．医院健康教育是一种治疗因素吊创葛凯
  • B．医院健康教育是密切医患关系，减少医疗纠纷的纽带疏干糊题
  • C．医院健康教育以“病人”为中心极心斩奸衫皮矛
  • D．医院健康教育以“健康”为中心械该寺本杜由
  • E．医院健康教育包括医护人员教育、患者教育与社区健康教育三方面内容蚁慨投桌聋

• 小儿肥胖的判断方法，常用体重平均值和标准差(S)来估计。测得体重>平均值+3S～4S是

  • A．超重悦展盛油沃铁法汉
  • B．肥胖桶女愧棵墨
  • C．中度肥胖牺插割些品
  • D．轻度肥胖检桑己凳澡业面
  • E．正常厨京弄助