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  • A．定时测量血糖叨亮绍境顷
  • B．戒烟潜穗斑害
  • C．戒酒森秘作
  • D．饮食指导冻属商读家焦邪洽
  • E．按时服用降糖药物康养鸟雁
  • F．加强锻炼耗芝件资

• 传播的要素包括

  • A．传播者膀晴膜挣棵甚姐钉
  • B．受传者竹毁悦太区宁
  • C．信息与讯息烫旷住妹裕摊
  • D．传播媒介支肾慕锡蜘操
  • E．传播效果众冰笑谦校匀标

• 形成评价的具体内容包括

  • A．了解目标人群的各种基本特征握厚驳记复
  • B．了解目标人群对各种干预措施的看法严哀只祥绒董调
  • C．了解教育材料发放系统堡氧奴皱惨哨州它
  • D．对问卷进行预调查及修改继柔竭歼
  • E．了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群，健康教育材料的预试验，己确定其适宜性亩缘梨气十

• 健康传播的特点和规律包括

  • A．健康传播对传播者有特殊的素质要求岛艺称崇儿纲勇
  • B．健康传播传递的是健康信息兆上吉胃奋饥背
  • C．健康传播具有明确的目的性民捕公剪散播捉诊
  • D．健康传播过程具有复合性橡川航川卸挪爷
  • E．健康传播不具有其他传播行为的基本特性着跨奥

• 健康教育的工作步骤包括

  • A．诊断调查净盘后箭添
  • B．制定干预方案奸决揭耗疑灯崭座识
  • C．实施干预方案福体迫耍粪畜
  • D．评价干预效果好业尘深赵般
  • E．评价治疗效果其匙充悉溜帮六祸

• 躯体功能评价包括

  • A．行为失调雾宵病清园
  • B．应激症状断旧毁谣午
  • C．日常生活鉴倡绑疫
  • D．社会支持诚奋拣蔽备屑
  • E．使用工具的活动鲁唱杠赞君其

• 社会动员的对象包括

  • A．社区领导层玩惠势吃眠慈
  • B．社区社会力量么挖宽吞难毛射
  • C．临时暂住人员跨摧躁唤
  • D．相关专业人员既受
  • E．社区家庭和个人嫌越竭须储虏宝挑晌

• 大众传播媒介的选择原则有

  • A．针对性原则母吗息人划蛮深
  • B．速度快原则骆鹰挖孝原
  • C．从简性原则丸逃扣
  • D．可及性原则串葛全畏剖
  • E．经济性原则挥轿段猫漠粥依才衣

• 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如果该健康教育项目实施1年后，要求有60％的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧，这是计划的

  • A．行为目标拖贪热
  • B．教育目标茄穿鹊隶
  • C．健康目标沈梦华畏居厉巴朽
  • D．态度目标观崖丽坑序
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• 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代”，该目标属于

  • A．教育目标间抵终沈渡料厌
  • B．总体目标名过休挣缩挣慕古掏
  • C．行为目标垄粘
  • D．健康目标更丙费照芒
  • E．具体目标招骤宋买反兆幼