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• 某农村欲开展健康促进项目，首先建立了几家示范户，然后提倡村民学习示范户的做法，该措施属于

  • A．脱敏法敬海拣结威原扬
  • B．厌恶法爆凝
  • C．示范法甩小
  • D．强化法稠屑瞧
  • E．消除法淹肺

• 医院健康教育就是

  • A．对病人及家属进行健康教育卫仇性姓榨你什返
  • B．对医务人员及社区人群进行健康教育缠产
  • C．对病人、家属及陪护人员进行健康教育钩均竭芒企煮灰币
  • D．对病人、医务人员及社区人群进行健康教育线逃必裤害犯抄捕
  • E．对病人、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育效对短瞎敲副排厕糖

• 社区卫生服务所提供的服务范围包括

  • A．医疗服务和社区服务泰疯嫁元
  • B．个人、家庭和社区宪挠折镇
  • C．预防、医疗和康复相结合梨绸肝厨指搅页移摘
  • D．健康教育和社区干预凑驾
  • E．社区预防和社区医疗喜怨皮挂丧添院

• 健康促进测量了解人群健康状况的分布和趋势，讨论和分析影响人们健康的因素

  • A．特异敏感尚酸
  • B．一般敏感辛认洋板之歼塔卡
  • C．较为敏感枝底破贼寺害
  • D．特别敏感衡驱蕉士桨怎
  • E．特别准确渴软馆明

• 下列有关社区健康教育的描述，哪一项是不正确的

  • A．教育对象是社区人群昨试毙誉乓
  • B．要求政府采取行政措施镜某海玩语司外
  • C．引导居民养成良好的行为和生活方式飘洋番
  • D．有计划、有组织、有评价的活动均既
  • E．是初级卫生保健的集中体现初刻肃抹乐抵总

• 在医院，对患者及其家属开展健康教育的部门是

  • A．医务科锣伤奇爬坡
  • B．健康教育科井济卡驻脂粮绍
  • C．宣传科束栗差
  • D．各专业门诊科室宝梢呜商另膏们系
  • E．医德医风办扣混凉世蜘悼显抓

• "知信行"理论中，"知"、"信"、"行"三者之间的关系是

  • A．"知"(知识和学习)是基础、"信"(正确的信念与积极的态度)是动力、"行"(行为改变)是目标叶灭贿辣
  • B．"知"是目标、"信"是基础、"行"是动力足肺
  • C．"知"是目标、"信"是动力、"行"是基础置斜个酸况漠
  • D．"知"是基础、"信"是目标、"行"是动力则岗开梅丝薪篮
  • E．"知"是动力、"信"是基础、"行"是目标泡乎茧

• 学校健康教育的根本目标是

  • A．增长学生的卫生知识既岁陡顾天
  • B．使学生树立健康价值观广涝深
  • C．预防疾病、增强体质筹雨
  • D．引导学生自觉培养良好行为，改变不良行为融面匪指葵识淡
  • E．预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展池芬富及

• 中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的

  • A．基本健康行为刻岂
  • B．预警行为洁减披
  • C．避开环境危害行为皇铲
  • D．保健行为凡榴齿裤躲扑镇
  • E．日常促进健康行为任思今夫醋

• 健康教育近期效果评价的含义为

  • A．针对计划本身及实施过程中的管理问题傅乱俭深顿狼帽辞
  • B．针对了解计划实施后对人群健康状况改善的程度饲厂割
  • C．看实施后的整个结局荒试吃谢闸晨刀绳
  • D．着眼于计划实施后知识、态度、信念、价值观变化的程度掠蚂娘猎终排事
  • E．其他方面帐咸档移蜻柱