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• 多变量分析中共线性是指

  • A．自变量间有较高的相关性列崇肠期虑帆秋斩纳
  • B．自变量与y间具有较高的相关性监俘犹
  • C．各偏回归系数相同括猫炕贺
  • D．y与各自变量的相关系数相同真蛇约增凳
  • E．y关于各自变量的回归直线相互重叠抽惧撕董卸炭荣

• 统计分析的主要内容有

  • A．统计描述和假设检验郎离槽节热
  • B．区间估计与假设检验驱蹲湿
  • C．统计图表和统计报告丝否息乞业
  • D．统计描述和统计推断禾顿久龙
  • E．统计描述和统计图表吴驼畜粱叉钳买

• 当数值变量资料分布末端无确定数据时，平均数宜选用

  • A．均数扁激叔卫
  • B．几何均数伐基
  • C．中位数沉期眠俱西佩罗
  • D．相对数悉抽虫丢
  • E．四分位数舒次速

• 对观察单位用定量的方法测量某项指标所获得的资料是

  • A．计量资料未首旧雷覆
  • B．计数资料绞互委变宿烈棉络
  • C．配对资料寒控澡
  • D．相关资料云旬沫顷猜
  • E．等级资料吧挂替帖携敲坛抄酒

• 需要进一步深入分析的统计资料，其来源应为

  • A．统计报表龙渗驶
  • B．报告卡贩细收债穿涝
  • C．日常工作记录虾葬顷培持
  • D．专题调查或实验盾果锹购哑矛源
  • E．汇总后的数据资料盾岔贵惹

• 四格表资料χ2检验中，当有一个格子的实际频数小于1时

  • A．应用校正公式计算χ2值亦伟
  • B．如果n>40，才可以应用校正公式来计算吵皇度蛋仔
  • C．应先计算理论频数，再结合样本含量选择计算公式权邻
  • D．用四格表专用公式即可丸炊
  • E．应用确切概率法踪利治雁铲

• 两样本均数经t检验，差别有统计学意义时，P值越小，越有理由认为

  • A．样本均数与总体均数差别大隶型俘枝疗遥高应
  • B．两样本均数差别越大蹄撇末蜻评
  • C．两总体均数差别越大腊之正带
  • D．两样本均数不同纱毛著地
  • E．两总体均数不同蜘泉

• 描述正态分布资料集中趋势的指标是

  • A．中位数崇窗光获顷芒织宪逼
  • B．几何均数况衬
  • C．算术平均数犬峡旺渠
  • D．标准差胜碧财
  • E．变异系数屈得烂唤泡

• σ是描述

  • A．所有个体值对总体均数的离散程度葬悦
  • B．某一个样本均数对总体均数的离散程度袜立勤
  • C．所有样本均数对总体均数的离散程度监饼惕垫
  • D．某些样本均数对总体均数的离散程度骆面
  • E．所有含量相同的样本均数对总体均教的离散程度渐食

• 统计表的基本结构包括

  • A．标题、纵横标目、图例和数字赖捆对耐碍输运筐侦
  • B．主标题、副标题、标目、线条、数字和备注盛柏掘
  • C．标题、纵横标目、线条、数字和备注埋猜连裙驾耕记怖享
  • D．标题、标目、线条、数字和文字说明骑旱戚辆装丁俘
  • E．标目、线条、数字和备注息庸南扣号忍