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• 在健康教育的评价过程中，由于偶然因素，测试对象的某种特征水平过高，但在以后的测试中又恢复到原有水平的现象属于以下哪种偏倚因素

  • A．时间因素 决关
  • B．信息因素 倚谁专蒙谨肚
  • C．回归因素 碌济殖独斗麻口义就
  • D．选择因素 窗原蔽舱暂
  • E．暴露因素器衡蝶

• 诊疗过程中，医护人员根据病情对患者进行的口头教育属于

  • A．候诊教育薄越橘港
  • B．预诊教育竟育愈
  • C．健康教育巷草代来师
  • D．随诊教育锯瞎扎块
  • E．咨询教育请仍述负追件锻蛮

• 患者女，46岁。因直肠癌行直肠癌切除、结肠造口术，其住院间的健康教育内容不包括

  • A．直肠癌的病因及发病机制拌弊
  • B．直肠癌的主要临床表现呆开嫌芦七群
  • C．直肠癌的治疗原则及方法叹远器陪疗
  • D．直肠癌术后复查要求描冲烦罪叠岂阳
  • E．直肠癌术后常见的并发症蚂闯寒搁几昆层

• 首次提出科学管理概念的“科学管理之父”是

  • A．韦伯停服款派橡
  • B．法约尔去楚
  • C．泰勒脊夏议雄日熄查娇们
  • D．梅奥程瞒段
  • E．麦格雷戈玩段寺功份更

• 组织或个人为了完成某一目标而制定具体行动方案称为

  • A．程序化决策惩余枯城紫汇台洒
  • B．非程序化决策厅挖疆盗劲燃寇呼道
  • C．目标决策移宽醒看因鸡茶厅
  • D．战略决策鸭子灾蜓真梨
  • E．战术决策况强条始愧敲橘查爹

• 小组讨论需要拟定的讨论提纲不包括

  • A．讨论目的毯饱乐菌随辣躬趁介
  • B．讨论问题敌疫彩狼品饱
  • C．讨论形式沃财骗托
  • D．讨论内容匆刊双膨兽支
  • E．预期目标源灌掉

• 手术器械和用品、腹腔镜等属于

  • A．高度危险性物品 式邀炎吉抵
  • B．中度危险性物品 买协姜
  • C．低度危险性物品 伙川穴动哪事尝蓝逐
  • D．需高水平消毒的物品 键锁在畏菊宪遣
  • E．需中水平消毒的物品疫令奴

• 传播要素有传播者、信息或讯息、传播媒介及

  • A．传播途径、传播效果坐辜丹拼
  • B．受传者、传播效果咽萍封朽宋筒
  • C．受传者、传播途径趟阵魂喝纽陪
  • D．媒介、结果捧兆墙矛年亏弃育
  • E．传播、效果唤欣几辨救令扫慧绢

• 组织在决策或处理问题时指导思想的方针和一般规定是

  • A．策略秋暂娱得踏棚嚼无僻
  • B．政策棒般完翼
  • C．规则哭采显彼
  • D．规章确摄把兽努蓄特巨
  • E．规程亿秒

• 广义的医院健康教育是

  • A．对患者及家属进行健康教育武潮殿尤疏
  • B．对患者、家属及陪护人员进行健康教育尽破脑驾渡虎盐
  • C．对医务人员及社区人群进行健康教育悬义搏雅江箭累撤守
  • D．对患者、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育搞硬粒篮蓄娃沸
  • E．对医务人员、患者进行健康教育户矩甩陆掀玻