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• 患儿，男，7岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，这是人生发展的

  • A．巩固发展阶段播臂松姜爸
  • B．主动发展阶段掏勉镜蓝
  • C．自主发展阶段惹掀他亿遍伤
  • D．被动发展阶段煮括浸纺喂
  • E．晚年发展阶段航夜甜色则袋翼

• 患者，男，22岁，自己的父亲曾经吸过毒并且已经去世，母亲怕子女吸毒而对子女管教很严。由于家庭经济情况较差，张某中学毕业后辍学，在做生意时认识了某些吸毒人员并在无意中染上毒瘾，其成瘾行为主要受到

  • A．遗传因素的影响跪北最
  • B．环境因素的影响蓄姐疾
  • C．自身因素的影响晃隐
  • D．家庭因素的影响罚揭螺爬茧
  • E．学习因素的影响对炮阔踏

• 王小姐，女，18岁，因面临考试，担心考试不及格，每天只睡眠5个小时，一周后，出现头晕、恶心、腹泻，来到门诊。王小姐的表现是一种

  • A．反射拼便忙节展懂讲挥
  • B．顺应皱孕翁毫
  • C．积极应对赏催怨妄
  • D．自我调节惩乌半角天木残伴
  • E．应激适应不良涛龟款抄

• 下列行为属于日常健康行为的是

  • A．平衡膳食蜓臂刀趟丰鹅敞
  • B．戒烟宗谜沫
  • C．预防接种草仪音唇蜻除
  • D．开车系安全带掀辫填吵亮
  • E．定期体检滥弓镰罢凉荷匙

• 贝贝刚刚5岁，总是不停地问妈妈"为什么"的问题，对周围的东西充满了好奇，喜欢表现自己。贝贝正处在人生发展的

  • A．被动发展阶段登棵局昨缝卫
  • B．主动发展阶段辟喇摆
  • C．自主发展阶段派闯掌雅睡
  • D．巩固发展阶段准字赢伸朝岂微挎
  • E．晚年发展阶段吊仓

• 王某，男，18岁，大学生，由于同宿舍的同学患肺结核而感到很害怕，来医院查体，该种行为涉及的健康信念是

  • A．知觉到易感性和严重性生皂裕梁絮魄余令喷
  • B．知觉到益处炎聋僵
  • C．知觉到障碍腔塞定夜饮二逝鹅派
  • D．自我效能笨聋独宽买拣
  • E．知觉到社会力量洒追柴

• 健康信念模式在产生促进健康行为、摈弃危害健康行为的实践中遵循的步骤依次为

  • A．知觉到易感性和严重性、知觉到益处和障碍、自我效能餐今些不彻聪
  • B．知觉到易感性和严重性、自我效能、知觉到益处和障碍收龄跨下
  • C．自我效能、知觉到易感性和严重性、知觉到益处和障碍幼淹未朗
  • D．自我效能、知觉到益处和障碍、知觉到易感性和严重性抓五桨抱踏驶疾尚
  • E．知觉到益处和障碍、知觉到易感性和严重性、自我效能拴惠

• 小王最近被任命为部门经理，工作内容一下子增加了许多，工作压力也越来越大，为了缓解由此带来的焦虑，小王到某健身俱乐部办了一张会员卡，她每周在工作之余定期到该健身俱乐部练习瑜伽，以缓解身心的紧张。小王的行为属于

  • A．日常健康行为 浸茧趣煎故泽俘
  • B．避开有害环境行为 曲各虽
  • C．戒除不良嗜好行为 礼防郎坟
  • D．预警行为 知铺
  • E．保健行为笼牢述

• 8个月的儿童玩耍的时候，随着妈妈的讲话而发出"妈妈"的声音，这种行为属于

  • A．无意模仿 仆肢烂熔叛
  • B．有意模仿 蒸康扇扑诞诵悠昌
  • C．强迫模仿 协叹下幕馅活
  • D．系统教育 踩轮封御城看
  • E．强化教育肃旧园良旧休塘上

• 在人类行为的适应形式中，与人类的本能行为相联系的是

  • A．最基本的反射岔绳莲秆
  • B．自我控制巡衣踩炸
  • C．顺应俘个苦禁浇数喝
  • D．应对耗裂乌惰躬统
  • E．应激键形罩携迎