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• 人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的

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• 健康教育诊断中的强化因素指

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• 职业性传播机构通过广播、电视、电影、报刊、书籍等大众传播媒介向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程被称为

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• 患病后及时就医属于"促进健康行为"中的

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• 对健康教育评价的主要目的表述正确的是

  • A．确定健康教育计划的适宜性奖寄蜜乘狮遣参
  • B．确定健康教育计划的效益瑞表喷奔哭短殊
  • C．确定健康教育计划的优劣程度首键合巡
  • D．确定健康教育预期目标的可持续性匪懒僚领越池
  • E．确定健康教育预期目标的可行性录区导颠佣

• 健康教育诊断中的社会诊断的重点内容包括

  • A．文化指标乙尸模避料杆
  • B．社会环境和生活质量河光
  • C．社会政策珍漏降授率冲推
  • D．目标人群的生活环境沾姥
  • E．目标人群的年龄和职业侮花喘滨夹室九

• 在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于

  • A．咨询丙舒惕箩降
  • B．劝服蓄络每况塘岔搜匹墙
  • C．交谈孙几跃邪汤取胜
  • D．指导粒度香活县拾湾
  • E．教育惜伟铅

• 关于"健康信念模式"的理解，正确的是

  • A．以卫生保健知识为主要基础宙宁
  • B．以社会心理学方法及理论为基础箩岭粘慨初慰力谊
  • C．将人类行为的改变分为三个连续过程歉订诚儿
  • D．认为可通过学习获得知识技能，促进健康行为产生分期樱径搅叛敢审
  • E．提出产生健康信念需具备的三方面认识吼挤吹烛溪怪苗值丛