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• 根据健康信念模式，人们要采取某种促进健康行为的时候，对自身采取某种行为能力的自信程度称为

  • A．自我效能惜岂缩假丙昌仆
  • B．自我觉察夜宗桶壳沉股掀沫旦
  • C．自觉行为肾拢喊萌偶患诞弃
  • D．自我完善西合吊脾右气奏菌剥
  • E．自我否定侍狡了澡

• 处理敏感问题时常用的反馈技巧是

  • A．直接性反馈办丹俘月
  • B．间接性反馈直引染芳诗
  • C．模糊性反馈壮缺
  • D．肯定性反馈眯尊趣蚊县职托粘摊
  • E．否定性反馈狱竞图评摆唱奶

• 知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和

  • A．学习知识友晚
  • B．调整信念鼓神卵逼崇斑
  • C．端正态度怒谊零滤挪漆寿妖岛
  • D．调节情绪摩衔政下王果五括孕
  • E．增进健康质倚彩燕华网

• 实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是

  • A．患者的学习能力样锦辰葱未疏鹊茄舟
  • B．患者的环境因素旷杜择狠
  • C．患者的兴趣爱好雕让同显称谣饥茧
  • D．患者对健康教育的态度侄融琴盾命
  • E．患者对疾病的知识水平沾炉宵因周膨燕厉胜

• 健康教育是有计划、有组织、有评价的

  • A．服务工作平衰腹拜亏扑锤臭
  • B．宣传工作吊谈瞒
  • C．调查研究迫玻狱氏
  • D．系统干预活动考绞柴房乌罩江
  • E．说服工作锈位幅呢啦

• 影响健康教育评价的因素不包括下列哪项

  • A．时间因素泻呢财兵禁衣映晶
  • B．健康教育计划的合理性叠蓬
  • C．测试或观察因素洽僚切勇
  • D．回归因素驴唐楚交作更短工概
  • E．失访惭壮亚吩态矮悠

• 模仿演员举止属于

  • A．无意模仿肺逐威肆导
  • B．有意模仿传沫贤溜屑冤丁勤抹
  • C．故意模仿调凝俗抹炮
  • D．从众模仿威拆镇尸虾
  • E．群体模仿晒轨郊潜存塌邮典

• 对"促进健康行为的特点"的描述，正确的是

  • A．"规律性"指行为的强度逐渐增强台狠蜓消
  • B．"适宜性"指行为与外在环境相适宜帽此洞怀
  • C．"一致性"指个体行为与外在环境保持一致患爬历徒炮伙到摇
  • D．"有利性"指行为有利于自身、他人和社会的健康东局泡锈乞
  • E．"和谐性"指个体外显行为与内在心理情绪相和谐缠蹲疫馒蒸洗集

• 对健康信息的描述正确的是

  • A．健康信息不属于卫生资源股馒移域贸中
  • B．指有关人的健康的知识礼氧形尽两傍佣甘
  • C．指有关人的健康的技术庸供卵截酷让既熄间
  • D．指有关人的健康的行为模式怎荷被翻屈步
  • E．泛指一切有关人的健康的知识、概念、技术、技能和行为模式爸餐炸借去各威疮健

• 目标人群失访比例超过多少，会影响健康教育评价，造成偏倚

  • A．5%熟狐批我贸病负彩止
  • B．10%衫采
  • C．15%家空速
  • D．20%协皱锦泊
  • E．25%邀樱市纽发