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• 人的行为的基本要素有行为主体、行为环境、行为客体和

  • A．行为目的钱煌伐填贞乘黄救朽
  • B．行为动机财嚷锅夕伤逗萝
  • C．行为计划背例拌蓬松颈绵伞日
  • D．行为结果嘱畏衡驴
  • E．行为过程溪斗铲

• 在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于

  • A．咨询荡饱范于验南
  • B．劝服默查修逢熊止鉴蝶咱
  • C．交谈主怖卧障份吴摇螺掉
  • D．指导们漠裙筑未拥趣察闲
  • E．教育部咬普列墨欣

• 某社区医院口腔科准备在9月20日"全国爱牙日"这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动，以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。在下面所列举的传播方式中，最适合此次活动的传播方式是

  • A．召开座谈愧做拴林
  • B．小组讨论炕墙明竭蛙宙蜜该孝
  • C．放播电影柔辞帽巨
  • D．出版报刊、杂志只蓄污晚懒毯着最用
  • E．印发传单类若竟轮迟止翼

• "您是不是也同意我们大家都支持的第一种方案呢？"，这种提问方式是

  • A．开放式提问驻跟骂统户乡科
  • B．封闭式提问醋魄县校俗跪
  • C．探索式提问的那挑拾
  • D．复合式提问禾站这症挂率勉
  • E．偏向式提问从难

• 下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是

  • A．威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么？芹代蒸怜都型们异
  • B．影响该疾病或健康问题的危险因素是什么？脆浪甚止
  • C．这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征？爬旨消室熊
  • D．这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间时上有何规律？莲帜旦符姐乐
  • E．目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么？封基爆价抗证妈

• 张某私自购买了某成瘾药物后，由于服用剂量过大导致昏迷，他这种滥用药物的行为属于

  • A．日常危害健康行为赏槽章浇封竟夹
  • B．致病性行为模式缓符独爽
  • C．不良疾病行为纷镜
  • D．违规行为诸突缴谣货
  • E．预警行为袄鹿炉敲接

• 以下教育形式中，不属于门诊教育的是

  • A．候诊教育厨矮闷延腥善葡此
  • B．随诊教育略茫女滤思裂泽伙帮
  • C．出院教育将狸绕呆煎修敏叉
  • D．咨询教育梅机烘梳
  • E．健康教育处方牌痕腔球孩塔隔坏举

• 患者的健康需求评估内容不包括

  • A．患者对疾病或健康问题的知识水平累恐
  • B．患者对健康教育的态度巩议糖
  • C．患者的学习能力秒使
  • D．患者有无学习动机敏咳策师胞蛙挎姓
  • E．患者的环境因素可暂不考虑帽读耀寒池亮赌

• 常用的健康传播途径除"口头传播"外还包括

  • A．文字传播、声像传播、大众传播更妖们奴梨匪作颤
  • B．书面传播、形象传播、大众传播恭挂
  • C．书面传播、影像传播、大众传播艇梦铲带灵
  • D．书面传播、声像传播、电子媒介传播仔与怕腾最
  • E．文字传播、形象传播、电子媒介传播犹遮产哗蓝胃耐竞

• 以下关于高可变行为的描述，不正确的是

  • A．刚刚形成的行为旷笨周考催
  • B．社会不赞成的行为险城者汽那管
  • C．正处于发展时期的行为库委
  • D．既往无成功改变实例的行为腔官谋万
  • E．与文化传统关系不大的行为锡绸宣筒穴残妙甩菜