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• 团体决策的方法中又称为专家意见法的是

  • A．头脑风暴法竖辰齿矿逃遮浇
  • B．名义决策法衫灿老涨为
  • C．德尔菲法育姨要刺第
  • D．集体决策法狗停殿姓殖吗魂钉百
  • E．谈话法律剥

• 糖尿病患者在学习胰岛素注射技术过程中，多采用

  • A．无意模仿副推贝灵参尝悬因
  • B．有意模仿互救迷肃涝细渐蹈炕
  • C．强迫模仿确夺己
  • D．正性强化钩窝拾戏淡顿些称猜
  • E．负性强化强刊挺浴讨永炸曾哲

• 健康传播具有明确的目的性，表现为

  • A．以疾病为中心帝睁棚
  • B．以患者为中心钻怎企昂铺腐饿偷
  • C．以社区为中心佛觉遥养几丝
  • D．以生活方式为中心狐徐在魄猴猴没
  • E．以健康为中心倒英药鸦震讯六河皱

• 为完成组织目标而制定的具体行动方案称为

  • A．程序化决策元渣益艇茧等
  • B．非程序化决策绣尸壶地
  • C．确定型决策理河厂
  • D．战略决策献祖桥新
  • E．战术决策产填师屠蛾坏

• 属于健康促进策略的是

  • A．医院健康教育 饿华覆姨屠咳剑覆
  • B．倡导政策支持 缓口芒宗存怜
  • C．加强个人素质 名嫌刑饺犹档复
  • D．营养健康教育 灿携嗓丁难纲脂禽
  • E．发展个人技能功骡秘

• 在对糖尿病患者实施的健康教育中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，这属于

  • A．形成评价 哨骗进宪戴播皆灿柄
  • B．过程评价 姓哀告育肥站爆哄络
  • C．效应评价 贱渴
  • D．结局评价 独厂捆贴拉盲
  • E．总结评价族害皱警蚀裂泊挪

• 根据健康信念模式，人们意识到吸烟有害健康而戒烟属于

  • A．认识到某种疾病或危险因素的严重性 就倾近把轰仇疲允顽
  • B．认识到某种疾病或危险因素的易感性 斯患
  • C．对行为有效性的认识 式刺排同是甜牲
  • D．对采纳或戒除某种行为所遇障碍的认识 需厂巴刃愁邀
  • E．对自身采纳或戒除某种行为能力的自信乓眉凶苗肃行涌首

• 健康教育的核心是

  • A．促进人们自动护理能力和行为狱镜
  • B．促进人们住院适应能力和生活方式侨驴繁难
  • C．促进人们自我保健能力和行为爽输镇野准
  • D．促进人们的健康行为和生活方式耗霸为去
  • E．帮助人们建立健康行为庭百

• 领导生命周期理论中，领导行为逐步推移的程序是

  • A．低工作与高关系→低工作与低关系→高工作与低关系→高工作与高关系近求
  • B．低工作与高关系→高工作与低关系→低工作与低关系→高工作与高关系炼劝师短咏抚跪教
  • C．高工作与低关系→高工作与高关系→低工作与高关系→低工作与低关系士港街盏栋筹被桥藏
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• 沟通障碍中，属于沟通通道障碍的是

  • A．选择失误页犬辫岁散交
  • B．目的不明尖剖篇映伴汇谨
  • C．知觉偏差放阻炼贷食第题大
  • D．心理障碍融冻沿韵点跌耗病隶
  • E．组织结构不合理纤哀吃瞎轮