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• 下列关于社区健康教育的叙述不正确的是

  • A．健康教育对象是社区人群气丘党
  • B．要求政府采取行政措施进行干预垄欺物昆幸情节缺趋
  • C．引导社区居民养成有益于健康的行为和生活方式轨芬景吓慎
  • D．是有组织、有计划、有评价的活动致紧娇揭趣刮
  • E．是初级卫生保健的集中体现扯实钳约匠午年伙

• 关于健康促进、健康教育和卫生宣传的关系正确的是

  • A．三者的含义一致闭殿照
  • B．健康教育包括卫生宣传与健康促进赢枕露绸四骗镇
  • C．卫生宣传包括健康教育与健康促进祖紧
  • D．健康教育与卫生宣传含义相同，健康促进的概念更广泛随伙港佳熊湾胆绝
  • E．卫生宣传是健康教育的重要手段，健康促进比健康教育意义更为广泛乔慎海存

• 吸烟的行为干预的起始阶段是

  • A．学龄前儿童熊久巷扛励方
  • B．学龄儿童渐悼飘周饥祝坊
  • C．青少年犁怀勤少掉括曾激
  • D．成年防协棉逮
  • E．以上均不正确眠呀九

• 以下哪项属于不良疾病行为

  • A．A型行为津速
  • B．预警行为肉走掘弹每
  • C．讳疾忌医玉沟赞页力验渐
  • D．遵医行为讲塔械腾
  • E．求医行为扒拾每轻壳款

• 高血压病人按医嘱服药的强化因素是

  • A．病人知晓按医嘱服药能有效控制血压话环
  • B．患者认识到改善健康状况的重要性赵元辈罚旦切蒸耐受
  • C．病人能方便地就诊和取药团蕉焦亭糟筐诵丰
  • D．病人感到按医嘱服药后血压得到了有效控制僚撤塌
  • E．病人能担负得起医药费用烟讨安选享我

• 适用于收集简明的事实性资料的提问方式是

  • A．封闭式提问 笔扯
  • B．开放式提问 科边亏鼓歇惭割伴杏
  • C．探索式提问 敞涝康含君磁烛劲顽
  • D．诱导式提问 壶虾岩江艳泪医
  • E．复合式提问峡袭杨傍

• 优先项目的评价标准不包括

  • A．重要性驳照忆触袋害锯
  • B．可行性博舅探挣碧仙
  • C．有效性亩奴蒸帘蝶券器浮
  • D．节约性袭虚民找
  • E．尖端性与拉稍治皮寸繁弟督

• 下列哪项是效应评价的内容

  • A．人群生活质量评估惯讲移创休
  • B．干预策略的预试验避蓄顿漆匀扛逗捏
  • C．教育服务利用情况追智泥
  • D．行为影响因素的变化俩馅轧公优算
  • E．了解目标人群对干预措施的看法腥毒浊

• 实施健康教育活动的首要任务是

  • A．制定健康的公共政策沙雪闪驳示纠毁面光
  • B．确定优先项目保诸橡炕
  • C．建立领导机构徒宝
  • D．制定健康促进规划乡名卜
  • E．合理评估桨静它轿蒜

• 下列行为中，属于危害健康行为的是

  • A．预警行为我扛丛巨拐缝狼危兴
  • B．求医行为萍交谋勿赞部钥
  • C．遵医行为系玉
  • D．避开环境危害事晋钥白屯
  • E．C型行为报国隶圣惊市升纷淹