您可能感兴趣的相关话题

• "提高本地区妇女儿童的健康水平"属于健康教育计划目标中的

  • A．总目标俊午儿
  • B．具体目标茂疼番芽谣吸
  • C．教育目标欢坡偶颗筑户帆
  • D．行为目标煤祥兰
  • E．健康目标乔插

• 不属于影响传播效果的因素的是

  • A．环境因素庄浓历刘
  • B．传播者因素绞凶
  • C．信息因素滋军垃乏乎框沈跑僚
  • D．受传者因素喜注瞎门抽蚊膜呜
  • E．传播时机谅联

• 积极组织社区活动，发动群众参与，属于健康教育干预策略中的

  • A．社会策略形移品费脱煮财碧尾
  • B．环境策略傍刷租沾冷算常
  • C．信息交流口开冈殖哑
  • D．技能培训俗做娱
  • E．组织方法伤隔吧领刚百汇优缎

• 积极的休息和睡眠、合理营养与平衡膳食等属于促进健康行为中的

  • A．基本健康行为殿无蝴
  • B．保健行为欧挎
  • C．避开环境危害往壮境搂队虎槐头
  • D．预警行为飞踏滔所
  • E．戒除不良嗜好行为界索僚易

• 以下哪项属于不良疾病行为

  • A．A型行为萍弃辉含昌主浓
  • B．预警行为嘉读闷惊秘占
  • C．讳疾忌医井宇楼中余婶查
  • D．遵医行为伍泥钟昂蛙趴载川
  • E．求医行为皮以

• 五因素传播模式的正确表述是

  • A．传者-信息-传播途径-受者-效果差迹残梦作浩暮
  • B．传者-传播途径-信息-效果-受者惨坝造炊妙俗
  • C．信息-传者-传播途径-受者-效果畅柔唐顶陆
  • D．信息-传者-传播途径-效果-受者或古镇桌漏
  • E．受者-信息-传播途径-传者-效果碧绝惊撑弃结臭蛇

• 高血压病人按医嘱服药的强化因素是

  • A．病人知晓按医嘱服药能有效控制血压航挺记浩订伤诉匀
  • B．患者认识到改善健康状况的重要性定腿厦卧
  • C．病人能方便地就诊和取药有洪
  • D．病人感到按医嘱服药后血压得到了有效控制货股咬掩羊洲
  • E．病人能担负得起医药费用窄妇辱

• 下列哪项不是健康教育规划实施中的监测和质量控制的内容

  • A．正确评估计划执行者的技能桨卡丸节畅
  • B．建立专家小组，保证计划执行的质量昆愤亭
  • C．建立完整的资料收集和保存体系才牢雅哑琴
  • D．经费使用的审计匆坐葬带毫陶少揭杰
  • E．强化健康促进的基本知识和技能微晓

• 健康教育的核心问题是改变个体和群体的

  • A．知识坟埋做棍
  • B．态度翠仙狭签闻
  • C．价值观沿派置择狗夹拜
  • D．信念午根浆诞
  • E．行为瞒地塑森疾冷估藏

• 在社区需求评估法中，最适于探索性研究的是

  • A．小组工作法跳淘
  • B．特尔斐法智失
  • C．专题小组讨论肚绝朱省
  • D．观察法促轻
  • E．流行病学调查女耽银朋料拔竹范闸