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• 糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者的

  • A．有关糖尿病知识的变化盾烈锦星银组
  • B．有关糖尿病态度的变化桨海扯再敢猜恭熊泉
  • C．自测血糖技能的变化积巩西钉摩
  • D．饮食行为的变化马讽士咽纸翼陆就
  • E．血糖控制率的变化包屡式活迈

• 下列关于健康教育与健康促进关系的表述正确的是

  • A．健康教育和健康促进是相同的概念哲佣心尺泽馋沉笼
  • B．健康促进比健康教育"高级"兰展门留绝
  • C．健康教育比健康促进内涵更广泛启棍秘毫普室退化权
  • D．健康教育是健康促进的重要组成部分损销肥捷药
  • E．健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变谁书攀轨却宪

• 形成评价的目的是

  • A．使规划更完善、更合理央惹叛唯途潜
  • B．监测规划的执行情况刚氧弯碎寇毒胃艰验
  • C．评价规划的近期和中期效果邻壮热花灰脉嘴俘
  • D．评价规划的远期效果舟衰偏
  • E．汇总全部资料，总结经验教训叉餐仁串忽服

• 高血压社区防治中健康教育的对象是

  • A．社区全人群从稼久箩青
  • B．中老年人群值事若
  • C．高血压病高危人群票姻
  • D．高血压病人俊拍朝览苏
  • E．学龄期儿童逗庄儿垃

• 在公共场所摆放分类投放的垃圾箱，属于健康促进策略中的

  • A．环境策略箩坟闷抖设捐
  • B．社会策略巴队威脑之告炕退羽
  • C．健康教育策略配雨梁挂
  • D．监测评价策略龟咐叶
  • E．行为干预策略纵欣畅亲

• 影响婴儿母亲母乳喂养行为的倾向因素为

  • A．知道喂母乳对母婴健康有益喜遭
  • B．单位有哺乳室，且有时间保证广伴厚参备您
  • C．作为评选五好家庭的条件之一盟卸就民睛驼津
  • D．丈夫、家人鼓励母乳喂养咳饲渴帘惜朋幼佩惠
  • E．没有母婴同室索策踪

• 心理咨询的基本手段不包括

  • A．宣泄敲刃选箩芝鲁睡帮
  • B．领悟呆旧仪言鬼哈
  • C．自我控制淋外崭趟
  • D．增强自信心动速叔蜘露
  • E．帮助做出选择爹腹

• 20世纪后期以来，影响健康最主要的因素是

  • A．生物学因素微抄辣已栽款扑善贝
  • B．行为和生活方式因素脆即
  • C．社会环境因素无藏芝是扯塔厌笼
  • D．自然环境因素陶叮犁躬盾羊
  • E．卫生保健服务因素柏题齿绩监城拿

• 吸烟的行为干预的起始阶段是

  • A．学龄前儿童始萄脏侵填搏皮怒帐
  • B．学龄儿童降简凭吼质
  • C．青少年节细过徒离芒捐阶
  • D．成年趟赔左堂
  • E．以上均不正确灰冤飘主姥须须怖挥

• 下列哪项不属于健康教育项目计划设计原则

  • A．目标原则套疤排蚕实
  • B．整体性原则酷帝誉岩耍醉腥几汗
  • C．前瞻性原则帖待
  • D．回顾性原则牵点位暖溪蛙
  • E．参与性原则千分舰座俩