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• 当吸烟者吸烟时，给予讲解吸烟致癌等事例，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法为

  • A．脱敏法赠笼速录郎极当棚届
  • B．示范法坏逝
  • C．厌恶法辅整穷弓据
  • D．强化法讲了盗肢乒
  • E．消除法鸽隙诊坐

• 知识、信念、态度、价值属于以下哪种影响行为的因素

  • A．倾向因素天逆岸言守颂世
  • B．促成因素滋弊骂凶耕菠弯眉蔬
  • C．强化因素亲忽铁齿孙向衣恨
  • D．危险因素粗无捡粥医催写嘱
  • E．核心因素脂背吼译扶剩免

• 某人多次体检正常，却总怀疑自己患有心脏病，这属于

  • A．不良生活方式与习惯筒谢洞动骑损故炕突
  • B．致病行为模式柄洁齐掩粱歉奋某唐
  • C．不良疾病行为咽唐
  • D．预警行为漫耕悔馅宝播城
  • E．病人角色行为谅什壁

• 个体发现患病后及时就诊属于

  • A．病人角色行为趁优足丸追惕修渠兼
  • B．求医行为穴味穷守卡
  • C．遵医行为划厦笋鹅慧纺奋绝携
  • D．预警行为士跌素偿竟侵晴英
  • E．预防保护性行为呆换股匆

• 不属于老年人合理膳食的是

  • A．合理营养泉银阳箭裹
  • B．低盐膳食青职
  • C．高脂膳食为男
  • D．多样化呈衫围
  • E．三餐合理搭配荡用乃竞趁英叠节

• 以下不属于传播六要素之一的是

  • A．传播者猛狗喝苏
  • B．信息梁昆死梅厨梦
  • C．媒介影避汗碌蒙椅
  • D．受传者态船叫薄渐线瓶
  • E．时间夹龄党忍演令泰喜寇

• 人生三阶段中，人生保护阶段针对的是

  • A．婴幼儿时期和儿童时期树看堆伍
  • B．青春期确贿立索纷淡宽震焰
  • C．中年时期花线
  • D．老年时期痒孔蒸组受稀灶溪疏
  • E．以上均不正确纪奉诞毙焦存势

• "提高本地区妇女儿童的健康水平"属于健康教育计划目标中的

  • A．总目标贞卷栋烫孙居
  • B．具体目标古斑辽毕宇低
  • C．教育目标拨烘全
  • D．行为目标饼季杆肆兼
  • E．健康目标蜻思乖俘罪幸嚷

• "知-信-行"模式中，知、信、行的关系是

  • A．知是基础、信是动力、行是目标烘楚裹姑柏
  • B．知是动力、信是基础、行是目标熄元匙酬徐
  • C．知是目标、信是动力、行是基础磁伞缠读刺揪堡站敞
  • D．知是基础、信是目标、行是动力脱根宙发
  • E．知是目标、信是基础、行是动力崖利

• 下列哪项不是健康促进的基本特征

  • A．健康促进的核心策略是社会动员熊市往创
  • B．健康促进是包括政府和居民在内的全社会参与和多部门合作的社会工程孙伪饱河潜
  • C．健康促进涉及人群健康的各个层面，不单单是疾病问题朋恶绑展袍疏
  • D．在疾病三级预防中，健康促进强调二级预防，即早发现、早诊断和早治疗儿桶狗碰胸
  • E．健康促进是健康与环境的整合螺潮街