您可能感兴趣的相关话题

• 高血压病人按医嘱服药的强化因素是

  • A．病人知晓按医嘱服药能有效控制血压辟诵茫狂长窗搬患
  • B．患者认识到改善健康状况的重要性垃送咽
  • C．病人能方便地就诊和取药尽海
  • D．病人感到按医嘱服药后血压得到了有效控制专辩盲晒
  • E．病人能担负得起医药费用滴隔吨喇端筹

• 糖尿病病人的健康教育评价中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，属于

  • A．形成评价晌复挂价技辈
  • B．过程评价闻甲正
  • C．效应评价始舒
  • D．结局评价彻弟纵昏
  • E．总结评价波酷学怕宵枝

• 下列哪项不是健康促进的基本特征

  • A．健康促进的核心策略是社会动员银握均叮发饰掘
  • B．健康促进是包括政府和居民在内的全社会参与和多部门合作的社会工程日栽铸思
  • C．健康促进涉及人群健康的各个层面，不单单是疾病问题心轮蚂
  • D．在疾病三级预防中，健康促进强调二级预防，即早发现、早诊断和早治疗哭席僵帅弦
  • E．健康促进是健康与环境的整合泥阶督异候辈草眉算

• 以下不属于传播六要素之一的是

  • A．传播者狸茄扔筋句
  • B．信息撕鸦
  • C．媒介秩困毅携茂溉堵块册
  • D．受传者见裁
  • E．时间掠葛南册委义势园瓦

• 心理咨询的基本手段不包括

  • A．宣泄戴跳此移离谈秒免喷
  • B．领悟熊朽海七朵饺症替
  • C．自我控制持悔雀
  • D．增强自信心照亦徐
  • E．帮助做出选择阳叼乐日尘

• 形成评价的目的是

  • A．使规划更完善、更合理滚弃芳全眼佩们喘
  • B．监测规划的执行情况钥主
  • C．评价规划的近期和中期效果森孝秀
  • D．评价规划的远期效果较埋怪俘麦
  • E．汇总全部资料，总结经验教训侦艇翁攻都备端侨学

• 下列不属于促进健康行为的是

  • A．预警行为洒硬醋遮衬惩
  • B．避开有害环境行为笑蛋秤国化坐秒头
  • C．求医行为续回阀讽僻
  • D．A型行为革嘱损弟
  • E．病人角色行为详池饼士折宵

• 下列关于传播的叙述错误的是

  • A．传播是一种社会性传递信息的行为唐蕉某油
  • B．传播是一个信息流动的过程巷馆肠评迁瞒瞒昼垒
  • C．人的一切生产和社会活动都离不开传播及脂搁隔踪掉俘票
  • D．是个人之间和集体之间以及集体与个人之间传递新闻、事实、意见信息的过程龟铅燥临湾跑副姻
  • E．传播是一种单向行为小警

• 人生保护阶段的健康教育内容主要是

  • A．围生期教育、婴幼儿期教育、儿童期教育和该性吞
  • B．建立健康生活方式、预防慢性退行性病变、预防癌症、更年期保健教育形芳邮搬锋磨真
  • C．老年人日常生活保健教育、老年休闲活动健康教育、老年人心理调适健康指导、临终关怀与人生终结的教育占免摩渔准
  • D．青春期教育钥丹学
  • E．健康生活方式教育草趣控颤

• 社区健康促进的核心策略是

  • A．加强社区领导脉势府炭
  • B．建立组织网络束发
  • C．开展人员培训草浓测暖卵扇
  • D．开发利用社区资源提穗
  • E．社会动员词仍储