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• 和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发其"自我意识"和"自我评价"，让吸烟者自己做出抉择。这样的技巧适用于

  • A．无戒烟愿望者役么腔控体征由
  • B．烟瘾不大者再莲鞭套锯草
  • C．准备戒烟者科交斯
  • D．防止戒断后再吸烟者堪思舒
  • E．对戒烟犹豫不决者己堂掉驴挨

• 期望寿命属于

  • A．人群健康学指标钟闪防巨但
  • B．日常生活质量指标财艰恩状潮蔬
  • C．临床健康学指标尼鬼突迈
  • D．社会健康学指标彼掠迟疼惭道画伤捧
  • E．社会经济状况指标扰百骂势裂胞午

• 健康教育干预的质量控制的核心任务是

  • A．提高满意度哲豪吩里锻唯誉
  • B．促进健康凭垂剪姥
  • C．促进康复脱经芦恳缸
  • D．提高干预效果撤满甘锤院礼
  • E．使干预按照计划进度和质量运行，及时发现和解决问题控哀签免键

• 为监测健康教育项目的进展，实施项目评价，下列不属于监测指标的是

  • A．投入指标九丽茂老派心
  • B．过程指标惜须半匹剪
  • C．产出指标事畅两苍塞幸胞
  • D．原因指标阔魄燥厅妄串管
  • E．以上都不属于巾商

• 高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群的

  • A．饮食行为的变化求留覆茎
  • B．测量血压技能的变化人弊菠
  • C．高血压控制率的变化此集炸备
  • D．了解高血压知识的变化察梅辨恰渡都卸瓶夹
  • E．对高血压态度的变化奥帜辆商宁席烘岂

• 健康促进规划的设计和评价都包含健康促进

  • A．调查毙辆
  • B．测量悉荐布杂
  • C．监测明答腥捆碎减协奸
  • D．观察物怖雁剥
  • E．评估饭虫蹈

• 健康促进规划的评价方案形成于

  • A．规划设计阶段循捆千军懒纽
  • B．规划实施阶段顽献官悟光嚷由
  • C．规划实施结束后伟怖袍陈巴
  • D．规划设计、实施全过程路押青
  • E．规划评价的初期牢草

• 实现母乳喂养的促成因素是

  • A．母亲了解母乳喂养的好处婚玻雕胜病仍
  • B．母亲愿意进行母乳喂养程阔差遵狗边据
  • C．丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持淹谦胳独妹衬弃母摸
  • D．在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养垒哲螺甲夹
  • E．以上都正确愁扭

• 孕产妇死亡率是

  • A．人群健康学指标仿席拒椒映
  • B．日常生活质量指标锤棍
  • C．临床健康学指标计率
  • D．社会健康学指标炼无妄勺舒端更泄
  • E．人群生活状况指标榨库印滴厂贯制

• 制定干预计划，选出优先项目后，应先确定

  • A．目标人群融用
  • B．干预内容然橡伴螺拒丈转慎甜
  • C．规划目标关记趟作损
  • D．干预方法犯忍唇蚂倦最
  • E．预期结果个乙艳御疫蒙发舰蓝