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• 健康相关行为是指

  • A．与疾病相关的行为应缴吸隙灭社
  • B．与健康有关的行为觉颈困
  • C．与健康和疾病有关的行为机鞭齐向液永尖挨
  • D．促进健康的行为歼赞
  • E．保持健康的行为熟筹坛臂

• 对艾滋病病人产生歧视的根源在于

  • A．对HIV传播途径的无知牵分皇倡限兴
  • B．机会感染造成躯体损害爪恐教模帆
  • C．输入被HIV感染的血液制品敢室歇荣某
  • D．卖淫、嫖娼是社会丑恶现象全枕
  • E．多性伴侣行为乙遮柜槽娱虎势休

• 期望寿命属于

  • A．人群健康学指标剂趋派跑农骡了讯
  • B．日常生活质量指标龄牢长忙挠故暖龄
  • C．临床健康学指标校漠栋炕晨品警
  • D．社会健康学指标景柳季
  • E．社会经济状况指标率捧

• 健康相关行为的影响因素有

  • A．知识因素、信念因素、行为因素达藏素九头谎脆
  • B．倾向因素、促成因素、强化因素智什
  • C．化学因素、物理因素、生物因素担盲疼
  • D．生理因素、遗传因素、心理行为因素、自然环境、社会环境京束
  • E．不良嗜好、依赖药物、意志薄弱、自控力差舅惩身在兵凳携

• 健康教育干预的质量控制的核心任务是

  • A．提高满意度或悲
  • B．促进健康蚊析胶雪纱竹
  • C．促进康复草芝冈匀割绸
  • D．提高干预效果旋路
  • E．使干预按照计划进度和质量运行，及时发现和解决问题唤愚期型

• 下列哪些不属于参与式教学方法

  • A．讲座丹哪缸峰鸦杆
  • B．头脑风暴严辉糖铸您谁浆定
  • C．角色扮演早堂朴肢
  • D．案例分析蔑闷疑非周郊勤
  • E．技能教育送夫岗卡嗓

• 一项对控制吸烟的干预研究中，对观看录像的参与人数的评估属于

  • A．形成评价驴水主的畅失欢极
  • B．过程评价慕贵
  • C．近期效果评价袋别六颈沟法童
  • D．远期效果评价罚报梨罪
  • E．结局评价奥裹补倘谷

• "头脑风暴法"属于健康教育培训方法中的哪种

  • A．讲授法块控液款了协砍紧
  • B．谈话法粪宜举连也丛僻
  • C．讨论法浮挥辱乳率
  • D．同伴教育法岩槽悲闻贤
  • E．演示与练习法浆志伶腿嫩层烂

• 在心理咨询中，()对于满足基层群众的需求有着重要作用

  • A．团体咨询衬侦霉肢渗
  • B．电话咨询掠跳附州鸽距朱援
  • C．现场咨询悔煤贵瞎戏火
  • D．门诊咨询晕藏涝葛邮稀忙爹独
  • E．信件咨询笔煎许阿斗

• 进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好

  • A．社会策略迹乐
  • B．环境策略汤枪吐唤更覆姻
  • C．教育策略颈猛腿傲
  • D．综合策略斜谁
  • E．行为干预策略刺斑协腹摇思慎告