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• 课桌椅对就座姿势影响最大的因素是

  • A．桌椅距离睛破寿
  • B．桌椅连接形式藏玻雹
  • C．桌椅高差抛体悲投铜
  • D．桌椅靠背蔬恐
  • E．椅座距离残属额浑

• 近视主要的两种情况是

  • A．屈光性近视和轴性近视昌涨师
  • B．远视和散光捏车桌挨欣甘善云
  • C．散光和弱视诗吸肌厌睛开星
  • D．弱视和屈光不正座跟捎怎灶虎形耽
  • E．屈光不正和散光妄茅值揪矩

• 下列不是儿童少年心理健康标准的是

  • A．智力发展正常火向每汁奉腔
  • B．情绪反应适度照龙循胃哨写
  • C．气质特征好殖跪偏喘蹦只穷度踢
  • D．行为协调，反应适度扔毅痒流
  • E．个性健全稳定纽秋流钞舰欢

• 口头语言发育的关键期是

  • A．胎儿期说苍兰
  • B．婴儿期截蹲
  • C．幼儿期超蚕六锁帖
  • D．学龄前期骑当边炕寄谦
  • E．学龄期拣够隙

• 体温每升高1℃，基础代谢率将提高

  • A．6%酸逢亩
  • B．8%颠鹊障由资袄摩
  • C．11%雅浪症品饰
  • D．13%贿怕希丘狼兼蚀
  • E．17%籍弯兆袖把亲躁缸伤

• 幼儿期口头语言的发展特点不包括

  • A．先表达，后理解寨汪柜志
  • B．先发声，后用语法句法恐丹
  • C．3岁是掌握词汇数量的激增阶段让尝百
  • D．在词汇量增加的基础上，发展到能简单叙述此前的事件州零亦阳供绪
  • E．读100以内的数杜幼包债月挣曲坛

• 下列不属于生活技能具体表现的是

  • A．自我认识能力坊颠莫肩贸铺浓步鸦
  • B．同理能力棚阻箱作星抽请鄙
  • C．人际关系能力慌蔽主针灵贩
  • D．领导能力股辫毙摇诊打怕
  • E．调节情绪的能力狡钓挑缓剪眉佣熄

• 体内的“宏量矿物质”不包括

  • A．钠炸逮展巷饮召庭盈
  • B．钾勇概早玉肚泥
  • C．钙凭盗烈
  • D．铁筹著撞烛
  • E．镁序删隙

• 开展健康促进学校的任务的主要内容不包括

  • A．学校卫生政策顽惯视炉仿扫沃启狼
  • B．学校物质环境橘菌鹰六海
  • C．学校社会环境姿魂悦挂闪零式罗槐
  • D．人际能力的培养科沈吃饱
  • E．个人健康技能趋烂涛偷派绘寻胁辨

• 下列不是学校健康教育意义的是

  • A．受教育者群体数量庞大虎者彩
  • B．学校健康教育影响人的整个生命周期蚊肃蓄得最
  • C．学校健康教育能教给学生知识现你
  • D．学生通过向成年人传递健康信息，促使教育效果向社会辐射因冻截缺寒蛋
  • E．能建立学生良好的审美观和艺术欣赏能力与斩成延