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• 健康教育计划设计的第一个步骤是进行

  • A．社会环境分析让孟
  • B．健康问题分析荐程霉狠黑齐隶街邪
  • C．行为问题分析狮株大控樱书料
  • D．现有资源分析蛮风篇息剧
  • E．工作任务分析村牢命丢驳费职

• 不属于老年生活卫生教育内容的是

  • A．衣着霸溉昨戴
  • B．睡眠终缠慌港稀易抚伪甚
  • C．安全遇惨蚕卜炊豆盏园诸
  • D．用药抱敞先竞领
  • E．戒烟萍垫膝图罐狭白

• 组织吸烟者讨论吸烟的利弊，启发“自我意识”，帮助吸烟者做出抉择。这样的技巧适用于

  • A．尝试吸烟者跌顷杨蛮丛号使嫩吃
  • B．尚无戒烟愿望者志炉等堪牺
  • C．对戒烟犹豫不决者限祥
  • D．准备戒烟者膀搅洋
  • E．刚刚戒烟者底苹驻友

• 反馈的作用不包括

  • A．加强对信息的理解使识寄唉荐
  • B．有利于信息沟通仍固唯纹迎
  • C．促进交流发展饮变动族懒恰难参
  • D．增进对方的信任感晶繁矿
  • E．表现良好的交流态度皮纱厦虎筹罩

• 老年人每天应补充的蛋白质供给量是

  • A．每千克体重不超过1g慌跨姑梳装贡
  • B．每千克体重至少达到1g渠缓杠住应耍彼
  • C．每千克体重不超过2g经誉咸锯歌满译隔
  • D．每千克体重至少达到2g恭晋却逢付车岩
  • E．占热量总摄入量1/2以上牺农披晃疮为正杏抛

• 在“五因素”传播模式中，“控制研究”的研究对象是

  • A．传播者顶纹剩螺探
  • B．信息需唇
  • C．媒介渠道蔬劳滴错拜破除
  • D．受众塑穴宋毕麻嫌株傲
  • E．效果甚锋华嘱称舍猪趣粮

• 不属于单组前后比较评价方法特点的是

  • A．不设立对照组匙汗饿
  • B．节省人力、物力、财力煌燕断鲁厂差仅严廉
  • C．可用于即时效果的评价决曲烤跨
  • D．能排除历史因素对评价结果准确性的影响绸柏英滚
  • E．不能排除随时间和熟练程度变化对评价结果准确性的影响盐次阅版加浑鹿踩

• 不属于消除不良作业方式对职工健康的影响的措施是

  • A．采取正确的工作方式销连侧铸淘
  • B．坚持工间操制度芽惰梳
  • C．合理组织劳动生产壳抗宋盗孝抛翁
  • D．控制物理性有害因素山灭本
  • E．科学安排工作时间马畜压疆竹速隶该倍

• 为防治高血压病，WHO建议每人每日的食盐摄入量应不超过

  • A．5g疏朵距估缴奋筐耍
  • B．6g哈狮找访样穴滤了
  • C．7g兵钓瓜农攀
  • D．8g患励蒸呢
  • E．9g章痕使粗搭命跳

• 实施心血管疾病健康教育第二年，某市政府宣布，在所有副食商店不再出售肥肉，在全市范围内提倡禁烟活动属于

  • A．历史性因素盖踏栽容逝芝神敏
  • B．成熟因素犬逆泊
  • C．观察偏倚杆神
  • D．人为因素床屈
  • E．回归因素滴竖件三告彩冈租腐