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• 哪项属于接收者障碍

  • A．信息来源不清，导致接收障碍姿肝伍膏低酿狐
  • B．不合理的组织结构斯通饼晋烂忧自拜阔
  • C．选择失误，导致信息误解押寒
  • D．过度加工，导致信息模糊酬际
  • E．编码过程错误，导致信息偏差天理滨

• 执行某方面管理职能并以集体活动为主要特征的组织形式是

  • A．直线型组织结构肚简合刷凯延
  • B．职能型组织结构修笨聋鹿蹲产董巷暂
  • C．职能参谋型组织结构玉里碧随很脂愉鹿石
  • D．分部制组织结构哪演滨帮
  • E．委员会视炎而烘藏境结慧

• 以下属于问题应对方式的是

  • A．认知重组怕察炕复一嫁仔看
  • B．积极转移风劲坝束玻育矿益
  • C．寻求信息削贸入呼禁兼愉旺准
  • D．紧张消除拿峰熊两黎放
  • E．抵消境修尘点符丈洲

• 关于社区健康教育的特点，描述错误的是

  • A．以健康为中心香馆捉桶
  • B．以社区为基本单位疤详公柱哄筛凳
  • C．以患病人群为教育对象蜘滑寻霞翁毅孔构
  • D．有组织、有计划、有评价干确膨解漂阻扶团
  • E．具有连续性，贯穿于人的一生漠线愈给拜宣桶

• 哪种方法属于时间管理的方法

  • A．恩格尔法扒羽刮碑庸胃枕咐
  • B．记录统计法巧湖际产熊迈钥洋未
  • C．德尔菲法沫理车损孤抓僻
  • D．研究和分析献吼奖膀
  • E．基尼尔法拿趟灌扒堂僚裂

• 哪位学者强调重视行政管理组织的作用

  • A．法约尔麦织卡珍腿汗闸挑沟
  • B．泰罗桐弯旁址拣毙
  • C．韦伯宇醋趴怨
  • D．亚伯拉罕·马斯洛辆削这押搭递惭撤
  • E．斯梅奥争继趁捐殿效

• 马斯洛的层次需要论强调激励的中心问题是

  • A．满足医院管理的需求缸辱层紫脊醒企牵逆
  • B．满足人的需要逆涨享
  • C．满足护理工作需求能衣独
  • D．保证护理服务质量甚鬼俗蛾
  • E．满足社会需要述涌躁绍城役俊暮

• 在护理人才的智能结构中，属于能力结构的是

  • A．表达能力岩篮街控烛石腥馆
  • B．实践能力榜洲叨广盒圾
  • C．记忆力遣村曲苍符种
  • D．观察力扒肚囊册
  • E．思考力池心社芹

• 下列适于采用观察法收集资料的是

  • A．婴儿的行为暖论地叮
  • B．病人的血压引型缴益畅企
  • C．护士的工作满意度拍涛崇
  • D．室内空气消毒的效果蛇馋歼龄衔读终谋蓬
  • E．病人对糖尿病预防知识的掌握情况散炎罪咸察

• 护士长在早交班会上向病房护士口头传达了护理部的一项重要决定，要求大家从今天开始使用一种新的护理记录表格。但是在具体执行过程中，效果很差，大家都不清楚新表格具体的填写方法，这种沟通的失败主要是因为

  • A．沟通渠道过长昌惹窗区线速惧至
  • B．护士对信息理解的偏差掠岂证流早
  • C．护士长表达模糊，没有明确表达信息的内容会屯板庆
  • D．护士长对传送信息的时机把握不准胆慈女帽表拼
  • E．信息沟通渠道选择不当妖祝援