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• 哪种冲突是根据范围划分的冲突类型

  • A．人际冲突龟巷乞
  • B．目标冲突器嗽橡波梦牌任献
  • C．角色冲突材芦郎娱握仍
  • D．破坏性冲突侦吐赠姓每喊奇炎汁
  • E．过程冲突条关存性基艇旺厂

• 下列属于行为改造激励理论的是

  • A．需要层次理论构英扭荒
  • B．期望理论药流
  • C．双因素理论肉拐冬苗奖芒膜
  • D．强化理论怕杂守择卵军据衬稠
  • E．公平理论匙湿

• 体格检查时触诊肌肉松软，被动运动阻力减弱或消失，为

  • A．肌张力增强模引蠢阻戚莫析
  • B．肌张力减弱犬布湿舰吨线今梅形
  • C．肌力增强护浓念乔怀封推验
  • D．肌力减弱就贤宫鸡九挨嫂葵
  • E．腹部松弛家急抚我朽僻蚀

• 哪项属于高血压低度危险

  • A．高血压1级，伴1～2个危险因素或高血压2级不伴有或伴有不超过2个危险因素者，治疗除改善生活方式外，给予药物治疗伸皮冤戒
  • B．高血压1级，不伴有危险因素，治疗以改善生活方式为主衬虾胸弊收棋
  • C．高血压1～2级，伴至少3个危险因素，必须药物治疗鞠忌晴练遵
  • D．高血压3级或高血压1～2级伴靶器官损害及相关的临床疾病，必须尽快给予强化治疗呀商唇铅
  • E．高血压4级何则九覆吴

• 上述哪种方法是由学者莱金提出的时间管理方法

  • A．PATC管理法吴蛛要烛捐疲僵
  • B．四象限时间管理法服钱狐振象虾赴冒
  • C．ABC时间管理法循怒八稠脏孝乘西盘
  • D．区域管理法巾仙禾锡所
  • E．PBL管理法廊挣偷缎较灿掉养嚷

• 下列哪项是正式沟通的优点

  • A．能满足职工情感方面的需要纲二遥楚扇吗违刻
  • B．内容广泛径锣
  • C．方式灵活多样糠少驴
  • D．能减轻管理者压力治毒
  • E．沟通效果较好芝逢撕柏完耐

• 王小姐，女，18岁，因面临考试，担心考试不及格，每天只睡眠5个小时，一周后，出现头晕、恶心、腹泻，来到门诊。护理人员进行健康教育时应当注意帮助王小姐缓解何种情绪

  • A．抑郁尖谎
  • B．愤怒岗骂变锡徐眼吓朗哪
  • C．悲伤链勿
  • D．平静同没蜂暴凳
  • E．焦虑阿悉

• 哪项原则是由护理人员编设的

  • A．动态调整原则也升序残爪格筐而济
  • B．以人为本原则皮魂跨券浆危修括
  • C．确保病人安全原则尚酸
  • D．系统管理原则流船捐脖惭
  • E．充分利用资源原则拴宴七勿

• 人工冬眠过程中

  • A．心率减慢、血压下降悼委播宣念轿
  • B．心率减慢、血压升高桌严解
  • C．心率增快、血压下降颜翠论
  • D．心率增快、血压升高罩乡案鸡
  • E．心率不变、血压不变线适坝贩陆织

• 由于双方目标不同而造成的冲突属于

  • A．破坏性冲突挡完
  • B．目标冲突港纹
  • C．建设性冲突词误尤邪姿疼备愈益
  • D．认知冲突杰诱辨闸窄输
  • E．程序冲突划斧梢过边叉看峡