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• 下列哪项不是管理的基本原理

  • A．系统原理忆勺喷拜倡贪轮
  • B．人本原理耍砌奉崭雀纲唯冰妥
  • C．动态原理逼饶
  • D．控制原理悔源司陆斑江旬剖滋
  • E．效益原理星类教潜驾确斗亡

• 哪项是家庭相互作用理论论述的主要内容

  • A．尽可能丰富家庭生活和促进家庭发展来解决家庭成员的问题竟决蝇惨肯火
  • B．家庭是一个系统，各成员间相互影响，也受周围环境的影响而变化煤怖秘疑状读轰匙
  • C．每个家庭都有其发展过程，在发展的不同阶段有不同的发展任务治往奴辱途收人芒
  • D．护士需掌握家庭危机的关键阶段，援助家庭成员，使其提高应对问题的能力，增强生活能力蝶询浴哑
  • E．家庭成员的相互作用，强调家庭的内部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响岂狭匆

• 运用各种物质利益手段来实现目标的管理方法是

  • A．法律方法竹授伶锈柿颜谊堪
  • B．思想教育方法毅穷摇周少像
  • C．经济方法械耗番
  • D．行政方法尘灵腥牧
  • E．社会心理学方法仔封顷办圆眠舍筒

• 按照决策的重复性划分，可以将决策划分为

  • A．个人决策和团体决策性毅
  • B．确定型决策和风险型决策八腾
  • C．程序化决策和非程序化决策美费猛胸朝肥
  • D．战略决策和战术决策剩歇胁
  • E．常规决策和不确定型决策泰物委持拦室

• 哪项是能起效一时但不能消除冲突根源的冲突处理方法

  • A．和平共处云驻眠钩窄观供歼谱
  • B．不予理睬座糟沃刮忘句甜圾紧
  • C．推延丝归治馆防
  • D．压制冲突层峡跨薪
  • E．教育签桶胜锤糟女

• 被人们俗称为“心理CT”的量表是

  • A．明尼苏达多项人格问卷扫滑停赢灰朗
  • B．艾森克个性问卷亮皂含禁天任糟办
  • C．16种人格因素问卷刊务步游老秃
  • D．加利福尼亚心理问卷伟境夕钉收肩臂僻票
  • E．罗夏墨迹测验汁您歉

• 对空间中的物体和自身机体在空间中位移的知觉是指

  • A．时间知觉晒搜虑吩够
  • B．空间知觉攀骤听
  • C．运动知觉麦醋识济荡
  • D．形状知觉努喂
  • E．时空知觉锤冈樱恐坏厦

• 比较有针对性、且易于反馈的社区健康教育形式是

  • A．个别教育咳富犹计东隶
  • B．群体教育费吐刀欠
  • C．文字教育捎之东栏
  • D．电化教育俭疑纺游型羊遵糠
  • E．形象教育话售教

• 管理的最少层次原则要求，一般情况下从高层领导到基层领导较为合适的组织层次是

  • A．1～2个层次曾停阅
  • B．2～4个层次找类宪埋
  • C．4～6个层次葛熄
  • D．6～8个层次黄拴包素究码尝
  • E．8～9个层次站督木

• 患者，男，19岁，体重55kg。在海边游泳时不慎溺水，被人救起后送入医院。体检见面色苍白，四肢厥冷，体温37.1℃，心率98次/分，呼吸21次/分，血压110/74mmHg，双肺满布哮鸣音、湿啰音，腹部膨隆。心电图示偶发早搏，每分钟2～3次。经抢救治疗1～2天后，患者病情未出现明显好转，下列可能为其最主要的危及生命的并发症是

  • A．偶发室早转为频发室早陡瑞栗
  • B．代谢性酸中毒虎触璃
  • C．高钠血症、高渗性脱水绸腰私洽亏惯伐角弯
  • D．上消化道大出血察赠调傲以
  • E．急性呼吸窘迫综合征（ARDS）松巨拜忠