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• 我国居民长期钙摄入不足，每天摄入()g奶或相当量乳制品可以较好补充不足。

  • A．300耻染垂钥舌观型
  • B．500跪者
  • C．800糖小愉池暑暴路咐
  • D．1000枯扔畏忽疑贝

• 人际交流依据性质的不同，反馈也可分为3种：积极性反馈、消极性反馈和

  • A．预期性税沈熟补宪行
  • B．准确性惑恭列南变
  • C．清晰性敞秧宋循爷继
  • D．模糊性反馈。膝吐十珠烛惧捉欠

• 下列几个选项的表述，正确的是

  • A．健康教育计划设计原则目标原则、前瞻性原则、弹性原则和准确性原则。浪物结忍穴荷
  • B．健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标。顿衫鼻劈狸的
  • C．教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能。达扣菜担漠肚狡宝腊
  • D．环境策略的作用对象是物质环境、条件，其目的是使人们采纳健康行为的意愿得以实现。努了晌扒籍

• 成瘾行为的形成过程分为以下

  • A．诱导阶段艇戏袋斤
  • B．形成阶段棵呼语白鸭筐
  • C．巩固阶段妥粱术架灵
  • D．衰竭阶段在适

• 非语言传播技巧，运用类语言、()和时空语言的传播技巧，即借助视、听、触觉等感官分享信息，增进交流效果的一些技巧。

  • A．书面语言于支险假垮裙降
  • B．文字描述榆灿逆由骨腔
  • C．身体语言鲁羡大右工粱
  • D．图片描述矮鹰部市

• 健康教育计划设计原则包括

  • A．目标原则促恳亮双慢
  • B．前瞻性原则牌膊羡鄙允押机犁
  • C．弹性原则庸枯贴档锣
  • D．准确性原则欲却毫榜标喇肠
  • E．参与性原则延玻炉器遥浴复砖前

• 常见日常体力活动水平的测量方法有：能量消耗、行为观察、机械和电子装置监测、问卷调查、()、职业分类、参与的运动项目等。

  • A．直接观察忧审
  • B．直接调查抓独面喊
  • C．间接观察饥逐别及断琴替
  • D．间接调查积成灯屑

• 宣传栏的使用要定期更换，一般()要进行一次更新。

  • A．1～2个月细株继径拦球款
  • B．1～3个月援川茂员脏安已登
  • C．1个月瞧赴幻容增凳得
  • D．3个月谷枪贺宿

• 人际交流依据性质的不同，反馈可分为以下

  • A．消极性拒雪页赠
  • B．模糊性声帜篮室
  • C．积极性油添恨俩指丝策替闷
  • D．预期性浇狂乖歪掩造蔬宝

• 下列选项中，()是人际传播的基本技巧。

  • A．说话的技巧难丽稠闪妻
  • B．提问的技巧暑朽浊庙竞见走女翅
  • C．倾听技巧东末搏忍困匪揭颠
  • D．观察技巧类弱饲橡汇打测再
  • E．反馈技巧怀朴闪