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• 咨询师：你是说你丈夫必须像你爱他一样爱你，是吗？来访者：对，他必须，也应该这样做咨询师：你有什么理由要求他必须这样做呢？来访者：因为他是我丈夫，就应该爱我:自动想法是指在生活事件刺激下快速进入头脑中的

  • A．无效的且不真实的想法贵矮馒迎展辽兴
  • B．似乎有效而真实的想法很宏显
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  • E．以上都不正确矮尺严写扶

• 一般资料：女性，30岁，大学毕业，工厂技术员主要问题：婚姻冲突，丈夫外遇，想离婚又怕影响孩子，对丈夫充满怨恨，情绪低落一个月心理咨询师在了解了求助者的基本情况后，决定对其采用合理情绪疗法，下面是咨询过程中的片断心理咨询师：你觉得是什么原因使你一直处于目前这种情绪状态中？求助者：那还用说吗？我们俩经常吵架，他一点儿也不关心我……还有比这更糟糕的事吗？心理咨询师：这些都是你生活中发生的一些事，但它们可能并不是你情绪低落的直接原因求助者：那是什么原因呢？心理咨询师：是你对这些事的一些看法人们对事物都有一些自己的看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能会导致不同的情绪结果如果你能认识到你现在的情绪状态是你头脑中的一些不合理的想法造成的，那么你或许就能控制你的情绪求助者：(沉默)怎么会是这样呢？心理咨询师：你知道塞翁失马的故事吧，塞翁总是能在遇到灾难时保持乐观，为什么呢？求助者：他与别人想的不一样他的马丢了，别人劝慰他，他说可能会是好事，所以并不难受心理咨询师：那你觉得有些情绪是不是因为有些想法决定的呢？求助者：的确是这样看样子我的问题也可能是因为我的一些想法在作怪心理咨询师：就你的问题来说，别人也可能遇到夫妻吵架，感情不和，这在夫妻间是常见的事，但并不是每一个人都像你现在这个样子，为什么会这样呢？求助者：难道是我与他们想的不一样？可我还不知道我的想法里有哪些不合理的地方我对他很好，给他做饭，洗衣服，使他高兴，总之我尽到了一个做妻子的责任和义务可是他呢？他从来不耐烦，从来不爱我，从来没个笑脸，嫁给他算是我瞎了眼了！:这段咨询最大可能是发生在

  • A．巩固阶段费圆扒
  • B．疗效评估阶段彻昨晶兰丘雄误唐
  • C．领悟阶段粥驰
  • D．诊断阶段泳玩
  • E．修通阶段六命鼠键著卧障

• 某女，高一，学习成绩优秀因面部烫伤较丑，进入青春期后产生嫉妒貌美女生的心态，经常抑郁苦闷曾几次想轻生，认为自己在世界上是多余的，怨父母对她照顾不周，认为做人没有意思，不如趁学习成绩好给人留下一个好印象而告别人生，求得解脱这次因为吞食安眠药企图自杀，被家人发现送去医院急救后，被家人强制带来进行心理咨询:来访者的心理问题属于

  • A．一般性心理问题黑硬逢号鲜纱
  • B．器质性生理问题竭刊孤屠蛮霜套督伯
  • C．严重性心理问题树贩峡势年蚊
  • D．器质性心理问题携陪妄同狭袜维仇
  • E．心理性生理问题躺哗件畅了躬交

• 人们早年的经历形成的功能失调性认知假设或图式，决定着人们对事物的评价，成为支配人们行为的规则，而不为人们所察觉一旦被某种社会生活事件所激活，脑中就会涌现出许多功能失调的负性自动想法，由此产生情绪和行为问题:这是

  • A．人本主义学派的代表理论省减泽床罗脉
  • B．文化社会学派的代表理论攀门巩纷摇壤展汤猴
  • C．认知主义学派的代表理论秩迟撑
  • D．行为主义学派的代表理论细柄固
  • E．精神分析学派的代表理论匹葱驾帝廉

• 珍妮：我有两个问题第一个，对婚姻和子女的恐惧；第二个，我对个人年龄陡增的恐惧面对未来，真难应付，我感到诚惶诚恐！咨询师：那就是你的两大难题我不知道，你想先谈哪一个呢？珍妮：好吧，还是先谈我的年龄问题我本是开个头，你则从旁协助，我非常感激！咨询师：那你先告诉我一下，你为什么怕老？你老了，又如何？珍妮：我感到很恐惧呀！已经是35岁的人哕，很快就要40岁出头了！为什么这样怕，我也难以解释左思右想，不能解脱，我好想逃之夭夭算了咨询师：看来，你真的怕得要命，那也够你受了珍妮：是的，这叫我对自己失去了信心(咨询师：唔，唔)那是一年半以前的事，啊！两年以前的事了那时我突然感到，老天爷，我怎么会有这种感觉呢？真是倒霉透了！咨询师：直到一年半之前，你才有那种强烈的感受(稍停)有没有什么特殊事故引发了你的不安呢？:开放式询问的好处在于

  • A．不给来访者任何引导介蜜落殿唇歌
  • B．不对来访者产生影响悔址撒
  • C．让来访者无限制发挥龙牵束稳
  • D．不给来访者压力脂轮得漏职曾蛾冷详
  • E．由来访者自己思考和给出答案粥难原赏

• 张某，从小喜欢绘画，一心想报考中央美术学院认为上文化课纯粹是浪费时间，故从一年级就经常借故逃避上文化课自认为应该用这些时间来练习自己的绘画技巧，但家长不同意，理由是文化课必须要有一定的分数才能录取自认为只要稍稍看看就能通过，用不着花那么多时间，为此经常与父母冲突，很是心烦，即使在家作画，也没有好心情进入高三后，发现自己绘画水平没有多大提高，三个月前，文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕，排在了班里倒数第三名，从来没有考过这么差，恐怕自己考中央美院的理想要落空从此以后很是焦急，睡眠开始不好(主要是入睡困难)，总是担心语文课考试，后来也害怕英语、历史、政治考试，越害怕越考不好父母更是经常责备自己不听家长的意见，自己心中有些后悔，但表面上还要装出理直气壮的样子，不肯承认还有几个月就要参加毕业考试了，一家人都着急，自己更感到希望渺茫，不知道还参加不参加高考对生活中的其他事情，也打不起精神拿起画笔，经常发呆，也在担心文化课考试，觉得画笔很沉重，而听课时注意力不集中，记忆力很差，学习效率很差该求助者的母亲证实儿子所说的内容属实曾经到几家医院看病，各项检查均无异常，有位神经内科专家建议，让他看心理医生，便随母亲一起来到咨询中心，希望心理咨询师帮助他克服对文化课考试的害怕和担心:求助者的核心心理问题是

  • A．学习成绩差舌葵柔
  • B．经常发呆章矛陶沫
  • C．入睡困难丁皱亲于核年节
  • D．害怕考试秒根
  • E．记忆力差坊熔贵尾算

• 来访者男性，32岁，在单位工作开展困难，情绪很低落下面是他和咨询师的对话：咨询师：你说你是个笨蛋，是什么意思呢？是否仅指你在某一件事情上你是个笨蛋？来访者：不是，我是世界上最笨的人了咨询师：可是你以前并不是这样的，你曾经说过自己是以英语成绩第一考上研究生的呀:来访者说自己很笨是属于

  • A．个性化南驻
  • B．负性思维涝芝依零战弃操遥
  • C．夸大化浑刷芬
  • D．贴标签驻材乙莲逢滔够哭纸
  • E．极端化写毕厘守软印哨

• 某女，30岁，职业医师，惧怕花圈，咨询师与其协商好进行满灌治疗故在一间小的治疗室中，所有墙壁均贴上花圈图案，室内放有十个大花圈，中间桌上堆满小花圈来访者进入治疗室内，呼吸加快，全身颤抖，手足无措突然响起哀乐，她想退出，但门已关闭，只能呆在治疗室内来访者企图远离花圈，但治疗室太小，花圈几乎碰到了她来访者喘息不止，大汗淋漓，跌坐在椅子上40分钟后，颤抖减轻，呼吸渐渐平稳，虽一脸疲惫，但如释重负:满灌疗法适用于

  • A．神经性厌食昨型己罪恩
  • B．恐怖性神经症雄官咽
  • C．神经衰弱灶惨下束隐横
  • D．精神分裂症裤筝航孟袍胁宗记
  • E．偏执性人格障碍胁七尽追飞谦鬼建

• 每个人都可以做出自己的决定，都有自我实现的倾向，只要给患者提供适当的环境，他将有能力改变自己的看法，调整和控制自己的行为，从而达到良好的主观选择与适应因此，治疗不需患者回忆压抑在潜意识中的心理症结，而是帮助患者正确认识和处理当前环境的状况，体验当时的感受，治疗的目的就是让患者进行自我的探索，了解与自我一致的恰当的情感，并以此来指导自己的行为，靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题:这种心理治疗理论是

  • A．来访者中心治疗疲戴钳仇剩
  • B．认知治疗骡膝惹
  • C．行为治疗始附悟盖
  • D．支持治疗献饮
  • E．精神分析心理治疗图我挺早分轧

• 咨询师：我举一个例子，假设有一天你带孩子去公园，把孩子带的风筝放在长椅上，突然走过一个人，坐在椅子上把风筝压坏了这时候，你会怎么想？来访者：我一定很生气，他怎么能这样呢？咨询师：现在我告诉你，他是一个盲人来访者：啊，原来他看不见咨询师：你还会对他愤怒吗？来访者：不会了，我甚至觉得他有点可怜:合理情绪疗法适用于

  • A．年轻、文化水平较高的来访者六骆折裙箱苏应
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  • C．年老、文化水平较低的来访者吸脚阁
  • D．偏执的来访者落脱男
  • E．自闭的来访者谈傍骑卷更锡钓厌