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• 医生和患者讨论治疗方案实施中的障碍，其作用是

  • A．患者对治疗更恐惧，不愿接受诸袄顾
  • B．针对可能出现的问题有应对预案树疯破氧惯
  • C．让患者知道医生也有顾虑通链
  • D．让医生知道患者是否有焦虑或抑郁迷灶胁
  • E．减少医生对治疗的责任空弊

• 近些年来我国医患关系不和谐的根本原因是

  • A．市场经济发展造成的利益格局调整器纺究
  • B．社会转型造成的贫富差距增大球上右硬妙案
  • C．医患双方对人自我全面认知的不足，使医疗卫生的法规政策、医疗保障、人文环境及医院管理建设的欠缺怪炕婆
  • D．改革造成的新旧观念碰撞售抽蓬哥
  • E．新闻媒体大量的负面报道拥馅惧序

• 能够反映治疗关系转向人与人的关系，而不是治疗者与病人的关系的疗法是

  • A．支持性疗法坊蔬扎健添约
  • B．行为疗法虏纲顶壳白茫到筋
  • C．来访者中心疗法戴浸
  • D．认知治疗校唉整糕
  • E．合理情绪疗法渣饲泼赛

• 心身疾病的诊断中，叙述错误的是

  • A．明确疾病的发生有社会心理因素参与啊阔像挥冤
  • B．发现病理学或病理生理改变袍掀翻叹颂间
  • C．有躯体的症状和主诉衣稍旧姿首蝇
  • D．排除精神病及神经症愿央垒
  • E．缺乏明确的病理学或病理生理改变映揪促厘个

• 向患者介绍治疗的备选方案，做法正确的是

  • A．只介绍医生推荐的“最佳”方案扛光穴属课
  • B．介绍最佳的和最差的方案，方便对比萄纽虽豪仙昌
  • C．根据患者的情况，医生为之选一个方案介绍匀慎称锤孤初段榆
  • D．客观的介绍可供选择的治疗方式确允枯随稀塌
  • E．猜测患者的意愿，介绍他最接受的方式督零喂裂或该

• 哪种科室环境不利于保护心理弹性

  • A．竞争激烈七夕傻厅送借究忙嗓
  • B．科室人员在工作中积极向上幅窝本测榜牺槐真奔
  • C．科室内有良好的人际关系味亏泪荡葛废猾种
  • D．支持性的工作模式纹袭件葬嚷分区梁怀
  • E．领导威严释苍有甘

• 李女士住院后，医生来查房，哪些是不该用的“忌语”

  • A．你家里人呢？怎么这么不负责任！把你往医院一送就不管了。爹妹
  • B．没事不要乱跑，在自己房间呆着许隶询并裙汗恐乱兄
  • C．不要什么事都找医生(护士)，有情况我们自己会来的。怎虹隙束地狮辰
  • D．谢谢您的合作(配合)卸周踪采喂萌横屋
  • E．生病哪有不痛苦的，不要太娇气了。酬奋朱抄榜冻湖俊

• 管理本行政区域内医师工作的机构是

  • A．县级以上人民政府卫生行政部门奋协扛奸榴唉北曲
  • B．县级以上人民政府工商行政部门盾铅择怪恋阶服狗逝
  • C．县级以上人民政府劳动人事部门窄丢芳
  • D．各级医师协会需咽纠梨聪
  • E．各级人民政府窄职锹坊

• 医疗机构在行风建设中应以正面教育为主，理论联系实际，注重实效，长期坚持不懈的是

  • A．医德教育茫斤极晶
  • B．继续教育一遍桌妈种薄剑拆缴
  • C．培训教育什锻职直则鸣湖
  • D．学历教育避装担赏纤物料索
  • E．业务上岗培训偶袄扬买拔整

• 医患交往障碍在医生方面的原因可能是

  • A．医疗技术不过硬东维严匪轧驱绒
  • B．只看病不看人命耐汗灯
  • C．以科研价值衡量病人并充凳刃杠篇
  • D．以物质利益确定医患关系李舱量
  • E．以上都是食惭人喊计撇甚激