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• 下列哪项是有关组织或个人在一定的医学道德意识支配下，以一定的医学道德规范为标准，通过社会舆论和个人心理活动等形式，对医学道德行为及行为者的品德进行的善恶评判

  • A．临床决策脱彻蔑
  • B．医学伦理难题花驾涨衡丹诚味
  • C．医学伦理决策古例团享
  • D．医学道德教育环咏涉
  • E．医学道德评价飘享境煌脚迈添

• 从不同的医学伦理价值观出发，医师可以合乎逻辑地得出两种甚至两种以上的不同程度冲突的诊疗行为方案

  • A．临床决策弯窜唉
  • B．医学伦理难题吵绍渣朴勺横盟泻裁
  • C．医学伦理决策索鸡
  • D．医德教育汽骨替俩扮男
  • E．医德评价猎述施顺左血车铸敬

• 孙思邈在《大医精诚》中所说哪句话是要求我们医务人员要有同理心的

  • A．博极医源，精勤不倦名匆钟洲
  • B．安神定志，无欲无求临胸杂游框振誓午悼
  • C．见彼苦恼，若己有之桑异秒晶宰欢囊搭
  • D．省病诊疾，至意深心容审
  • E．处判针药，无得参差操膛疫足环逮旨

• 测验工具能够测量出其所要测东西的真实程度称为

  • A．信度莲宙宙丝一
  • B．效度称延串至竭育
  • C．常模隐碧壮祝息面纠佩顿
  • D．常模团体推忧
  • E．标准鞠凳弯遇龄事贸

• 倾听时容易出现的错误是

  • A．过分重视患者的问题臣嫂明反
  • B．迟迟不下结论隆挽池林替永识
  • C．不好意思打断患者的叙述止临吨
  • D．作出道德和正确性的评价力哄掀庸泽昂

• 有一个病人，挂了号来看病，医生看了一下检查结果，说了第一句话：“你的病啊，来晚了。”病人一听就急了，赶紧求他：“大夫，我是大老远慕名而来的，求你想想办法吧。”这时，大夫来了第二句：“你这个病啊，没治了。”病人又求他，这时大夫来了第三句话：“你早干嘛去了”病人听完这三句话，好像一盆凉水兜头浇下，心想完了！他眼皮耷拉着，头都抬不起来了。这个过程医生明显地没有运用以下哪项沟通技能

  • A．建立伙伴关系射佳约颂蕉叫
  • B．预先准备题浊阵份吸轻撕
  • C．表达同理心跑怪走诞
  • D．鼓励和肯定空剃爷躬
  • E．非语言性沟通肢疗陶纱催问

• 一位病人来到门诊，医生说：坐吧，之后就一边问病人哪里不舒服，一边在写病历、开药，没等病人诉说完自己的不适，这位医生就把病历写好，把处方开出来了。在这个过程中，这位医生明显违背了建立和谐医患关系的哪一项原理

  • A．预先准备懒僻判
  • B．有效的非语言性交流假氧返妻狼戏芝免桃
  • C．表达同理心康班糊眼
  • D．肯定和鼓励茂煮扒旗米尾嫂换
  • E．建立伙伴关系铅畅卫肚挥历藏份填

• 辅助生殖技术伦理不包括

  • A．伦理审查原则重龙排销断甚极矿赤
  • B．知情同意原则七迈即歼三
  • C．代孕补偿原则假语超社目芝
  • D．互盲保密原则镇夹鸽拾饮施湖夕林
  • E．维护社会公德原则个昨路路辜继

• 以下说法中正确的有

  • A．严禁涂改、伪造、隐匿、销毁或者抢夺病历资料凝第瘦师贱赤锤榴睛
  • B．患者依照规定要求复印或者复制病历资料的，医疗机构应当提供复印或者复制服务并在复印或者复制的病历资料上加盖证明印记箭的田完陵役县桌
  • C．复印或者复制病历资料时，应当有患者在场雾这钥碧艇卜棉
  • D．医疗机构应患者的要求，为其复印或者复制病历资料，可以按照规定收取工本费梅等

• 医技人员爱护仪器设备，遵守各类操作规范，发现患者的检查项目不符合医学常规的，应及时与()沟通。

  • A．患者伟态间群弯务适逝
  • B．家属浮内拥扰秆
  • C．上级献穗
  • D．医师走奥仍
  • E．同事拴托糟