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• 在入院教育中，常用的方法是

  • A．卫生科普读物进病房适惠括冶惊
  • B．开展有针对性的专题讲座炭罗
  • C．护理人员对病人及其家属进行口头教育俘肆附禾冶坊晒供
  • D．医生对患者及其家属进行家庭护理指导享笑决膏颤睡
  • E．护士给患者播放录象片盼层松雅脉司乃柿

• 卫生宣传、健康教育、健康促进中，健康促进独特的功能是

  • A．传播健康信息恐具培碎神
  • B．制定健康的公共政策贝齿镇苦久埋敞恨
  • C．形成有益于健康的行为痰展驱祖案她锻歪院
  • D．改变价值观烦绘围
  • E．发展个人技能患议茎

• 在提高乙肝疫苗接种率的健康教育项目中，统计乡村医生和妇女干部培训人数属于

  • A．总结评价脚养
  • B．形成评价伍斤宰勒溪
  • C．过程评价腊盲趟替丽典匀膊
  • D．远期效果评价阿题探
  • E．近期和中期效果评价穿挨增辆

• 关于流行病学数学模型说法不正确的是

  • A．首先要掌握所研究疾病的流行规律宾蜡霉拔
  • B．需要将尽可能多的影响疾病流行的因素纳入模型言夸傻
  • C．有助于对疾病的流行规律和影响因素进行更深入地理解逢享挤闪良徒辛册毕
  • D．经过与现场资料比较不断完善的模型，可用于疾病频率预测和指导预防梦凡印
  • E．数学和计算机专家的共同努力来完成包见威在阵

• 在“学生写信劝家长不吸烟”的活动中，属于倾向因素的是

  • A．为学生提供劝阻家长吸烟的方法削糖窜狐
  • B．指导学生给家长写信的技能觉吃
  • C．学生不愿家长吸烟舱诸霸料予判幻男羞
  • D．学校表扬鼓励学生纽妻度炼监
  • E．要求家长支持学校这一活动绿围

• 相比较而言，二次污染物对健康的危害通常比一次污染物

  • A．严重延涝鸣查
  • B．较轻纲灶步人规办配
  • C．相当续贴球国衔递罪嘴
  • D．对健康没有影响哀莫层鸟并鞭误强何
  • E．说不准稠循腾薪烈俊文

• “健康教育”一词正式引用于我国是在

  • A．19世纪初嚼鸽辱嫁兄向补骑
  • B．1948年况津绑
  • C．1978年钓降
  • D．1984年问劲晌绪星涝揭叶警
  • E．1988年孟肺递号团约扒丑

• 我国规定报告的甲类传染病是

  • A．肝炎可帜像
  • B．流脑寨艇协寇谅
  • C．霍乱爪砌仅祝恐育遣
  • D．流感哑赴径备觉纹理汽椅
  • E．麻疹老李浪陶眨努

• 环境污染对人体健康的远期作用不包括

  • A．致畸作用降屠泳脚静星肉
  • B．致癌作用铅换测从端闯
  • C．致突变作用道感副续甚
  • D．温室效应歪仿
  • E．导致某些先天性疾病易碰嫩障柴迎咱

• “检查实际开展活动的内容、数量是否符合计划要求”，在健康教育计划实施的质量控制中属于

  • A．对工作效果的监测郑更
  • B．对活动开展情况的监测吵睛喷灌鼠蜻
  • C．对活动质量的监测探唇善党供冰租土个
  • D．对有关危险因素的监测镰顿绸认
  • E．对活动经费的监测囊踪